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学乐理app,音乐的基本表现手段

2024-07-29209次艺考信息

学乐理app,音乐的基本表现手段Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

学乐理appNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

音乐的基本表现手段Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1、曲调旋律、节奏、拍子、速度:Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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也叫曲调,是组织在一起的音的线条,在音乐中占有较重要的地位。是音乐内容较主要的表现手段;节奏:就象旋律的脉搏,象动作一样,能给旋律带来鲜明的性格。拍子:节奏在音乐中,总是和拍子结合在一起,如二拍子强弱交替反复,常用于进行曲、舞曲或表现欢乐;速度:一般来说,快速多表现活跃或激动的情绪,慢速多表现安静、抒情或低沉的情绪。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2、调、和声:Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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调中包含调的高度和调式两个方面调式的转变对比是发展音乐的重要手段之一,如在贝多芬的作品中,C大调常用来表现光明和刚毅;F大调常用来表现田园的大自然美景。和声是单个和弦按一定的规则连接起来的和弦序列,在调式的基础上产生,帮助旋律更丰富地表现音乐内容。和声除了能够给主要曲调充当背景外,自己还能够在表现音乐内容和情绪上起色彩性作用,本身能极大地丰富音乐内容。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3、力度:Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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音乐的重要表现手段,在音乐作品中力度越强,音乐越紧张、雄壮,力度越弱,音乐越缓和、委婉,因此音乐作品中常运用强弱对比的手法来发展音乐。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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《乐理基础知识》音乐术语:临时转换速度Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

《乐理基础知识》第十一章 音乐术语 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育


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第二节 临时转换速度Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

a tempo 速度还原 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Accelerando 渐快 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Affrettando 再快一些 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Stringendo 加紧 加快 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Piu allegro 更多的加快 突快 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Piu mosso 更快些 被激动了的 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

ad libitum (ad lib) [拉丁] 速度任意 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Dcppio movimento 加快一倍 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Stretto 加速 紧凑些 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Incalcando 加急 渐快并渐强 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Precipitano 突然加快 匆忙的 急促的 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Ritardando (Rit) 渐慢 突慢 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Ritardato 放慢了的 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Piu 更;更多的 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Piu lento 更慢的 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Meno 少些;减少 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Meno moss 慢些(少快点) Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

Allargando 逐渐变得宽广并渐强(通常用在曲尾) Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

L'istesso tempo 当基本拍子改变时,速度不变 Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育


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协和音程分为几种?其音响如何?Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

现代和声的一般模式Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

一、一般原则Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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下面都以C调为例。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1.Ⅴ7→Ⅰ,如G7→C。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2.任何一个Ⅴ7和弦前,都可以安置一个Ⅴ级的Ⅴ7。如D7→G7→C,同理E7→A7→D7→G7→C。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3.Ⅱm7→Ⅴ7,如Dm7→G7→C。将2和3结合起来,可以的到一个七和弦循环D7→Dm7→G7→C。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4.Ⅴ7ofⅡ→Ⅱm7,如A7→Dm7。也可以和上面的结合E7→Am7→D7→G7→C。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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二、代理和弦Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1.Ⅰ级的代理Ⅲm7Ⅵ7,如C的代理和弦Em7Am7。也可以用#Ⅳm7-5,如#Fm7-5。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2.Ⅳ级的代理和弦Ⅱm7Ⅳ7Ⅶ7#Ⅳm7-5bⅦmaj7,C的代理和弦Dm7F7B7#Fm7-5bBmaj7。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3.Ⅴ7的代理和弦bⅡ7,如G7的代理和弦bD7。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4.Ⅳm的代理和弦bⅦ7Ⅱm7-5,如Fm的代理和弦bB7Dm7-5。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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三、减七和弦的应用Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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减七和弦通常在两个和弦中当作桥梁。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1.Ⅰ→Ⅰdim7→ⅠNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2.Ⅴ7→Ⅴdim7→ⅤNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3.Ⅰ→#Ⅰdim7→ⅡNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4.Ⅱ→#Ⅱdim7→Ⅰ/ⅢNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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5.Ⅰ/Ⅲ→bⅢdim7→ⅡNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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6.Ⅳ→Ⅳdim7→ⅠNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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7.Ⅰ→Vdim7→ⅣNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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四、和弦的进行Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1.Ⅰ→Ⅴ→Ⅰ,如C→G→CNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2.Ⅰ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ7,如C→F→C→G7Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3.Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ7→Ⅰ,如C→F→G7→CNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4.Ⅵm→Ⅲ7→Ⅵ,如Am→E7→AmNhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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5.Ⅵm→Ⅱm→Ⅵm→Ⅲ7,如Am→Dm→Am→E7Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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这些是一般和弦的进行方式,再加上上面的变化,和音的走向将是变化无穷。单单靠背公式是没用的,重要的是我们琢磨更多的谱集,找到更多的感觉。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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乐理乐论Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

为了使初学音乐的朋友们,对一些基本的乐理知识有一个简单的了解,从而解决学习中的一些疑问,现将部分基本乐理知识介绍如下,希望能够对大家有所帮助。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪声音——作为一种物理现象,声音是由物体的振动而产生的。物体振动产生音波,并通过空气作用于人的听觉器官,听觉器官将信息再传给大脑,给人以声音的感觉。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪音的性质——音所具有的物理属性,叫做音的性质。有高低、长短、强弱、音色四种。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪基音——以琴弦为例,由全弦振动所产生的音就是基音。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪泛音——由弦的部分振动所产生的音就是泛音。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪复合音——由基音和泛音结合在一起形成的声音,叫做复合音。它的产生是根据物体振动时,不仅整体在振动,它的部分同时也在振动,因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音,而是有许多声音组合而成的,于是便产生了复合音。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪分音——构成复合音的各音,叫做分音。由全弦振动所产生的音,叫做分音,也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音,叫做第二分音。其余依次类推。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪纯音——相对而言,只有一种频率的声音,叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪音域——即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪音区——音区是音域的一部分,分高音区、中音区、低音区三种。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪十二平均律——将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分,这样的音律就叫做十二平均律。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪小节线——乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪节拍——有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪拍子——节拍的单位拍用一固定的音符来代表,叫做拍子。如两拍的节拍,单位拍用四分音符来表示,就叫四二拍子;用八分音符来表示,就叫做八二拍子。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪力度——音乐的力度即音乐中音的强弱程度。音乐中的力度和音乐中的其他要素一样,与音乐的内容有着密切的关系。力度记号可分为三种:字母力度记号如:p(弱)、f(强)、mf(中强)、mp(中弱)、ff(很强)、pp(很弱)等;文字力度记号如:crescendo略写cresc(渐强)、diminuendo略写dim(渐弱);图形力度记号如:<(渐强)、>(渐弱)等。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪音程——在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程.音程可以用一些数字来表示,在自然音阶中音程所包含的音级数目,叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数,包含有几个音级,就叫作几度。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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音程有纯、大、小、增、减、倍增、倍减等基本形式。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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一度、四度、五度以及八度都是完全音程。在它们上面只允许有纯、增、减、倍增、倍减的区分,而没有大、小的关系。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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在自然音列中(一个八度内)只有:二度、三度、六度、七度存在大小音程。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪和弦——在音乐中按照三度或非三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫做和弦.Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪三和弦——三个音的结合,即以某一音为根音,与其上方的三度音及五度音的结合,称为三和弦。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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大三和弦:由根音向上叠置一个大三度和一个纯五度;Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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小三和弦:由根音向上叠置一个小三度和一个纯五度;Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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减三和弦:由根音向上叠置一个小三度和一个减五度;Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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增三和弦:由根音向上叠置一个大三度和一个增五度。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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前面的两个属于协和和弦,后面的两个属于不协和和弦。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪七和弦——四个音的结合,即某一三和弦,与其根音上方的七度音的结合,称为七和弦。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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大小七和弦:由大三和弦及其根音的小七度音构成;Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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小小七和弦:由小三和弦及其根音的小七度音构成;Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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减减七和弦:由减三和弦及其根音的减七度音构成。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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减小七和弦:由减三和弦及其根音的小七度音构成,其中,大小七和弦在大调及小调的第五级音(属音)上构成时,又称为属七和弦;减小七和弦,一般称为半减七和弦。还有更多的三和弦+七度音结构的七和弦没有列出。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪和弦的级数——一组和弦连续地进行演奏这就构成了和弦的序进(和声进行)。如何有效辨别出该进行中的各级和弦是拥有良好的和声感觉的前提,这主要靠感受者首先能够正确把握决定该和声调性的主音是什么,从而以此判断出每个和弦所处于的和声功能位置。和声功能可以简单地用一些罗马数字来标识,例如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……等等,它们表示了音阶中各个组成音(及其功能和弦)的音级数。Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪调式——几个音按照一定的关系(高低关系等),联结成一个体系,并且以某一音为中心(主音),这个体系就叫做调式.Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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♪音阶——调式中的音,从主音到主音,按照音的高低次序排列起来,叫做音阶.Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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唱出友谊地久天长(2012中国(广州)星海国际合唱锦标赛会歌)简谱Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

作词:徐彬 作曲:隋晓峰 演唱:刘罡 李博 歌词提示:世界东方的大地方有一个迷人的地方 黄河奔腾着激情的旋律...Nhz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

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