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乐理培训,乐谱知识－基本乐理二

2024-07-30211次艺考信息

乐理培训,乐谱知识－基本乐理二

乐理培训

乐谱知识－基本乐理二

教授：孙荣绮

中国音乐家协会会员、国家二级演奏员

联系方法：孙老师信箱

节什么是乐谱

在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。

乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。

第二节乐谱的分类

我国早在古代就发明了乐谱。记谱的方法也是多种多样的。

比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。

第三节五线谱的优点

《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。

相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。

我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱，连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的“世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的桥梁。

音域及音区

音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。总的音域是指音列的总范围，即从它的较低音到较高音（C2-c5）间的距离而言。

个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分，如钢琴的音域是A2-c5。

音区是音域中的一部分，有高音区、中音区、低音区三种。

在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。

各种人声和各种乐器的音区划分，往往是不相符合的。如男低音的高音区是女低音的低音区等。

各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性；而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。

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乐器学习网（www.yueqixuexi.com）导读：《基本乐理》精品课程，《基本乐理》是南阳师范学院音乐学院音乐教育、音乐表演专业所开设的专业基础课程和专业必修课程，该课程是音乐教育和音乐表演专业学科领域和专业人才培养的基础，是本专业的基本入门课程，在本学科发展和课程体系建设中处于十分重要的地位，它是进一步学习音乐类其他课程的必由之路。

多年来，我们一直非常重视《基本乐理》课程的建设、发展和教学，我们在普通本科教学的基础上，于2004年7月成功地申报为河南省教育厅省级精品课程项目，到目前已开设三年。在各项教学工作中实施了一系列的改革，并在调整师资结构、加强科研工作、课程建设和教学管理、改善实践教学、重视教学过程及等方面取得了一些成绩，获得了良好的教学。

单元记谱法目录

单元记谱法《讲音的性质》

单元记谱法《第二讲音律》

单元记谱法《第三讲记谱法》

单元记谱法《第四讲各种记号》

第二单元节拍节奏目录

第二单元节拍节奏《讲　节奏与节拍》

第二单元节拍节奏《第二讲　各种拍子》

第二单元节拍节奏《第三讲　节奏、节拍的强弱规律》

第二单元节拍节奏《第四讲　音值组合法》

第二单元节拍节奏《第五讲　特殊的音值划分》

第二单元节拍节奏《第六讲力度与速度及其标记》

第二单元节拍节奏《第七讲　节奏、节拍、速度、力度在音乐中的表现意义》

第三单元　音程和弦目录

第三单元音程和弦《讲音程的结构与标记》

第三单元音程和弦《第二讲音程的分类》

第三单元音程和弦《第三讲音程的识别与构成》

第三单元音程和弦《第四讲三和弦》

第三单元音程和弦《第五讲七和弦》

第三单元音程和弦《第六讲和弦的识别与构成》

第四单元调及调式目录

第四单元调及调式《讲概论》

第四单元调及调式《第二讲调及五度循环》

第四单元调及调式《第三讲各类大调式》

第四单元调及调式《第四讲各类小调式》

第四单元调及调式《第五讲中国民族调式—五声性调式》

第四单元调及调式《第六讲调关系调式关系》

第四单元调及调式《第七讲调式中的音程》

第四单元调及调式《第八讲调式中的和弦》

第四单元调及调式《第九讲调式变音》

第四单元调及调式《第十讲转调》

第四单元调及调式《第十一讲移调》

第四单元调及调式《第十二讲确定调与调式》

和弦基础

三和弦七和弦九和弦挂留和弦

1：和弦的定义：

三个音以上（含三个音）音高上的相互关系叫做和弦。

2：和弦的构成

Ａ、三和弦：

由三个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做三和弦。

三和弦的主要类型有：

（a）大三和弦：指根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是纯五度。

五音……51小三度

三音……36

根音……14大三度

（b）小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度，根音到五度音是纯五度。

五音……673或或大三度

三音……451小三度

根音……236较少使用的类型有：

（c）增三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是大三度，根音到五度音是增五度。增三和弦具有向外扩张的特征。

五音……＃5＃1大三度

三音……36

根音……14大三度

（d）减三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是小三度，根音到五度音是减五度。减三和弦具有向内紧缩的特征。

五音……4小三度

三音……2

根音……7小三度

大小三和弦都是协和和弦，因为其所包含的音程都是协和音程（大三度、小三度。纯五度）。增减三和弦都是不协和和弦，因为其中的减五度和增五度是不协和音程。在三和弦中，下面的音叫做根音，或一度音，用数字１来代表；中间的音叫做三度音，用数字３来代表；上面的音叫做五度音，用数字５代表。

Ｂ、七和弦：

由四个音按照三度关系叠置起来的和弦叫做七和弦。七和弦下面的三个音和三和弦中的音一样，叫做根音、三度音、五度音。第四个音因为与根音相距七度，故叫做七度音，用数字７来代表。七和弦的名称也是因为这个七度而得来的。所有七和弦都是不协和和弦，因为其中包含了不协和的七度音程。

七和弦可分为性质不同的多种和弦形式：

（a）、大三和弦加大七度──称"大七和弦"，如：Ｃ大七、Ｆ大七。

七音……73大三度

五音……51

三音……36小三度

根音……14大三度

（b）、小三和弦加小七度一称"小七和弦"，如：Dm7、Em7。

七音……125

五音……673小三度或或>大三度

三音……451

根音……236小三度

（c）、大三和弦加小七度一称"大三小七和弦"，（也称"大小七和弦"或属七和弦"）如：C7、D7、G7。

七音……42

五音……27小三度或>大三度

三音……75

根音……53小三度

（d）、减三和弦加小七度一称"减三小七和弦"，（也称"半减七和弦"）

七音……6>三大度

五音……4

三音……2小三度

（e）、减三和弦加减七度一称"减七和弦"：

七音……4>小三度

五音……2

三音……7小三度

根音……5>小三度

除了上述常用的五种七和弦外，七和弦还有增大七和弦、大大七和弦等许多的类型。

C：挂留和弦（一般以挂留４度为主）：

将三和弦的３音升高半音或全音，使之距根音为纯４度。从而形成挂留和弦。

如：Dsus4

D：九和弦：

由五个音根据三度音程叠置起来的和弦叫九和弦。在三和弦的上方再叠置两个三度音。因这个根音距离为九度而得名"九和弦"。一般九和弦属九和弦一个。

九音……6

七音……4

五音……2

三音……7

根音……5

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