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唱歌的技巧 ——“唱好高音并不难”,七个唱歌的基本功训练,提高唱歌发声水平

2024-07-30 16:21:28206次行业资讯

高音这样练,变得很简单!aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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一、高音靠共鸣aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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刚从声带发出的声音是微弱而单纯的,既不能打远,也不能变化音色。从声门出来的声波辐射到口鼻之外,所以能有那么大的音量和那么复杂的音色,是因为经过了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及这些腔体的调节。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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这就好比提琴的弦、音箱和弓子的关系一样,弦离开提琴的本体,光用弓子去拉或用手去弹两根弦,虽然经过空气传播,但声音仍然没有多大。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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要是把弦放在提琴上,用同样的力量去拉或弹,声音就响得多了,这是因为提琴的音箱和弓子有共鸣作用的缘故。不过提琴的音箱、弓子的形状和质量都是固定的,因此音色的变化不很明显,听起来总离不开提琴的色彩。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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照物理学上讲,凡是充满空气的地方都可以发生共鸣。生活语言发音的主要共鸣器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉头以上各共鸣腔统一起来,叫做"口咽喇叭"。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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除了这几部分主要共鸣腔以外,胸腔和头腔等部分也可以发生共鸣。可是,要想引起胸腔和头腔的共鸣作用,喉、咽、口、鼻这几个共鸣腔必须首先造成强有力声响把声音扩大到一定的程度,然后才能达到胸腔或头腔的共鸣,使声音更加加强和扩大。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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因此我们要想利用胸腔或头腔的共鸣,必须在加强锻炼咽、口、鼻腔共鸣的基础上来实现。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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一般称软腭以上为"上部共鸣",这部分共鸣腔的形体不变,窦是固定的。称软腭以下为"下部共鸣",其共鸣腔的形体是可以改变的。变化口腔状态的主要机制是舌头、嘴唇、下颏和软腭的动作。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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舌头可以有前伸、后缩、提高、降低、平伸、翘卷等活动,嘴唇可圆可扁,下颏可开可闭,软腭后部可以上升或下垂。这些动作的互相配合,就形成不同形状的共鸣腔,也就产生不同的声音。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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二、高音靠气息配合aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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前面已说过,声音的高低是由声带的松紧造成的。然而声带在发声时,气流从两声带之间冲过,不是声带的全体同时发生平均的振动,而只是两声带相靠较紧的部分发生比较强烈的振动。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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这个振动的产生,一方面由于声带的紧张程度,另一方面由于气流压力的强弱。如果声带的紧张状态保持相同,而气流压力的强弱有了改变,发出的声音就不一样。也就是说,发高音时不仅声带拉紧,声带的状态有改变,气流压力强弱也有不同。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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为了说明这一点,我们有必要再熟悉一下喉肌在发声上的作用:环甲肌有增加声带紧张度的作用,可使声带拉紧拉长;环杓侧肌有旋转杓状软骨的作用,使肌突向内旋转,促使声门后部变窄;甲杓肌有松弛声带和调节声带紧张度的作用,可使声带缩短;杓肌有使两杓状软骨彼此接近的作用,因而增加声带的张力,使两声带靠拢。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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当声带处于闭合状态时,环甲肌有拉紧声带的功能,这一拉紧的动作,对高音区的高音和"关闭"机能起着头等重要的作用。当闭合这两个动作完成后,声带才处于发声状态。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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为什么声带缩短并增加张力就能发出高音来呢?我们可做一个小实验,拿着一根小皮筋,一头用牙齿紧紧咬住,一头用右手把它抻直。再用左手的手指来弹皮筋。皮筋抻得越紧,弹出的声音越高;皮筋越短,弹出的声音也越高。声带由于喉肌的收缩而被缩短能发出高音,道理也就在这里,增加声带的张力也是发出高音的关键。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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不只是缩短声带的张力发高音,还必须有稳定的气流压力紧密配合,才能发出美妙的声音来。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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气流是声音的载体。没有气流托着,发声器官就发不出来声音。当唱高音或强音的时候,需要强有力的气流才能实现,因而气流的排出量也要相应增加,内部的压力也要增强。气压的强弱和声带的张力是相辅相成的,气压越强,声带靠拢得越紧,声带挡气的力量也就越大。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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要是单靠声带的张力紧闭声门,而不加强气压的力量,则声音很难达到想要达到的高度,就是勉强喊出一定的高音,这种音高也只能使听者感到尖叫而乏味。所以只有在声带的张力和气息的压力互相配合的情况下,才能发出理想的高音。发高音时喉肌和声带的操练后脖梗缩紧的同时,嘴巴向上打开。喉结有呕吐感。所有共鸣腔打开。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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声带缩短,用力闭合,边缘局部振动。后咽壁用力。发生时字腹从上牙两大牙根啃出。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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声音的亮点在口、鼻咽腔共振。横膈膜撑祝呼气时保持吸气的感觉,两臀部夹紧。后背感觉向后推。唱高音弱音的技巧唱高音弱音的技巧和唱高音强音的技巧一样,只不过是气流压力更要加强,是一种强控制下的美妙的弱音,极具穿透力。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
练习要领:aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1、使舌头成尖状(舌尖做成尖状,大家可以对着镜子练)然后舌面放松,平伸出口外。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2、伸出的舌尖收回,抵住下牙根。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3、然后使舌前的四分之一处形成横沟, aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4、较后在表成横沟情况下舌头的后三分之二处向后退。此时舌中间凹 下,两侧窝起 ,形成直沟、下巴不紧张发硬 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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以上4个动作要练到可以在十秒钟内连做十五个回合,这才算合格, aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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注意:掌握“舌头功”这几个动作要领有一点的难度,较好准备好一根筷子用以触动,帮助舌头;有些人可能练个3、4天也没有明显收获,有些开始练习时有呕吐感,有些时候甚至把舌头扎痛了也得不到感觉,希望大家要有耐心,也要有信心。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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练习要领:“狗喘气”顾名思意,就是像狗一样“急呼急吸”——呵!家里有狗的就赶快“拜狗为师”吧,学学它是怎么呼吸就行了,当然还得在腹式呼吸前提上做这个练习。感觉是“一吸一松,一吸一松(呼)”重点感觉“吸”的动作。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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咽音均要出自气泡音,是由较大的气泡开始,转小气泡,较后通过密集的气泡发声。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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练习要领:放松面部、颈部和胸部肌肉,使其出现懒散状、困倦状,把注意力集中在 气息的微量支持上,也就是用气不能多,但气息必须密集、集中,以微弱、但又极有支持力、有密度的气息动声带,就会也现一个气泡音(声带吹开又并拢一次的声音)接连起来,就形成了非常多的气泡音。有些人很快可以找到气泡音,有的可能要有一段时间。一个好的放法就是在早晨起床前躺在床上较易找到气泡音,因为那时候的声带较易松弛。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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第六节 闭口哼咽音练习aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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动作要领:抬高舌骨,会厌后倾,形成倒漏斗的发音管,然后闭口哼咽音,以获得明亮、集中、高位置的头声, aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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注意要优质下确的歌唱姿势,将嘴闭住,上、下牙微松,并把口内的空气全部排净,上下后大牙有张开感,以闭嘴微笑状,从基音管发出金属般结实、明亮、集中、高位置、穿透力很强的闭口哼咽音,可用五度,或八度音程,上行,下行练习,和各种音阶练习。也要注意气息心须是来自丹田之气(腹式呼吸),胸、下巴要放松。发出的声音从头顶飞上天的感觉。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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第八节张开喉咙振胸练习aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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 练习目的:前面一节主要是扩宽高音音域的,而这一节是要扩宽低音音域,加强胸腔共鸣,使高、低音区均能获得丰满浑厚、圆泣的艺术。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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要领:保持正确的歌唱次势,以闭口哼咽音起音,用大气泡转低咽音沉底的办法,自然、充分地鄕开喉咙发出mi——a,mi——o,mi——u 同度音,发出响的、丰满的胸腔共振声波,使嗓音变大、变宽、变粗。感觉犹如从小腹长了一个嘴似的。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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   必须指出的是:并不是说我们学会了咽音就全部用咽音来歌唱了,其实纯咽音是尖锐刺耳,难听的,可是它对于歌唱的作用就好似食盐用于烹调。食盐吃起来太咸,而烧菜没有食盐就无味了,必须放入适量的食盐才能入味。也就是说当歌声带有适当的咽音成份后,音色就会有金属般的脆亮,声音就变得美妙动听了。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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   呼气应当平稳,均匀,有控制,呼气的关键是要找到支持点,找到呼吸器官和发声器官有机配合的力量。如果找到了这个支持点,找到了这种配合的力量,呼气就走上了正确的轨道。呼气时,横膈膜平稳地上提,两侧下肋逐渐回收,使气息通过气管送入声门。这种横膈膜上提,下肋回收的力,我们称之为向上向里的力。应该指出的是,呼气时不仅有这个呼气肌群形成的向上向里的力,同时还有一种与之抗衡的,由吸气肌群形成的向下向外的力协同动作。根据演唱需要,调整抗衡程度。有这种呼与吸协调一致的肌肉感和力的关系的呼吸,是具有支点的呼吸。得到了正确的呼吸支点,就可以得到有气息支持的声音。也便于出现我们期盼的颤音。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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  上述方法形成的吸气、呼气、换气,构成了有支点的呼吸,由此产生的气息发出基音,通过舌头放平,适当打开喉咙,经过上咽管道,在头腔(鼻腔、上额窦、额窦、蝶窦等)处,使其产生混合共鸣,就能获得音质纯净,音气圆润的声音,这种有气息支持的进入这个地方振荡的声音,而且把发声的着力点向喉头的背后————软腭、舌根、喉头这个咽腔地方,会有高频泛音,力度变换自由,声音具有穿透力,有激情,有魅力,富于表现力,同时,这样的声音才能吐字清楚,才能深刻表达歌曲的感情。我们期盼已久的颤音也就会自然而然的产生,也可谓:功到自然成。总而言之,要想唱出颤音,就要运用好声乐界公认的胸腹式联合呼吸方法。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1> 呼吸 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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唱歌的大部分技巧都是基于呼吸技巧之上的。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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呼吸的方法大致分为3种:腹式呼吸、胸腔呼吸和混合呼吸。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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腹式呼吸就是靠小腹的收缩来呼吸,吸气的时候小腹会鼓起来。腹式呼吸可以帮助你的运气下沉,发展你的丹田。如果你在唱歌的时候声音非常尖、细你可以运用这种呼吸的方法。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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胸腔呼吸就是靠胸腔的收缩来呼吸,吸气的时候胸腔会打开,并会伴随着出现轻微耸肩的动作。胸腔呼吸是较常用的呼吸技巧,优点是换气速度快,唱快歌或是非常高的音的时候可以你不会窒息。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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混合呼吸就是结合上述两种的方法来呼吸。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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呼吸是十分有技巧性的,看似简单但是很少有人能够正确而高效地运用。吸气时不要吸得太满,大概八成就足够了,吐气时不要一下放完,要伴随着语气均匀而有规律地吐气。还有一点也是较重要的一点就是把握歌曲段落间的呼吸点,在菜鸟级的乐谱中会有换气记号,这个换气记号就是换气点,但是卡拉OK里没有换气记号,所以一般人们在唱歌时就会乱了方寸,很多人是把气唱完再换而有些是唱几个字换一下,这些都是错误的,每一首歌都有特定的换气点,要抓住换气点不是一两天就能掌握的,多听原唱,自己再多加练习是掌握技巧的关键,因为换气点是有规律可寻的,一般都是出现在段尾,难的就是一个要分两次唱的长句,自己慢慢体会吧。。。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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<2> 发声 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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发声的方式有三种:腹部发声、胸腔发声和喉部发声。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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有些人看了会觉得奇怪,腹部、胸腔怎么会发声?腹部和胸腔不会发声(傀儡木偶师除外),发声还是靠声带震动,其实我这里说的发声是有两个含义,一个是指运气点,另一个是指共鸣发声。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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腹部发声是较正规而且气息较稳的发声运气方式,声音强劲有力,你可以用腹式呼吸来驱动她。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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胸腔发声可以使声音变得浑厚,唱低音时你可以把胸腔打开把声带放松,胸腔会产生共鸣感。BOYZ II MEN唱低声部的那个就是用这样的方法。胸腔发声并不是由胸腔呼吸驱动,而是需要混合呼吸方式。 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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喉部发声 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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通常这种发声的方法会被专业的音乐人嗤之以鼻,但是随着摇滚乐的发展,歌手们越来越追求更高的音域,所以使用也越来越普遍。发声的方法是挤压胸腔,拉紧声带。如果体会不到的话就去听听GUN N’ROSES的主唱。驱动的呼吸方式是胸腔呼吸。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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<3> 情感线 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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有的人会奇怪,为什么自己唱歌总是唱不好,明明不会走调,节拍也压得很好。其实这个问题很简单,一个演员的朗诵表演和一个小和尚念经有什么区别。在一般感情上没有缺陷的人肯定说得出原因。所以再反过来看上面的问题就很明显了,唱歌时不走调,节拍压得准是必要的,但是感情也是非常重要的,说得一点,你去唱卡拉OK就算不唱出调来,单是把歌词深情地朗诵出来,也是会感染大家的。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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每一首歌都是一篇散文,歌曲的词曲作者把自己的感情加到了他的作品中,所以你先得理解歌词,(不能理解歌词的话,比如:唱外语歌时,可以理解曲子)然后根据你自己体会到的情感起伏来唱。具体在唱的时候你得放得开,不要让周围的事物影响你,这样才能真正唱出感情来。对于菜鸟来说,模仿原唱歌手的唱腔也是不错的方法,这样在练习时可以避免走许多弯路,但是会比较没有自己的个性。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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<4> 简单的技巧运用 aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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掌握上面所讲的3点,你基本上已经可以脱离菜鸟的群体了,但是唱歌的技巧实在是太多了,下面跟你们讲一些基本的简单的唱歌技巧。你掌握这些之后就可以去专业歌手里滥竽充数了。。。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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颤音:这是被普遍运用的唱歌技巧,如果运用得体,唱起歌来会显得很专业,而且还有个较大的好处就是保护声带,避免因为声带疲劳。这么好的方法为什么不用呢。颤音大致可以分为3种:高低音交替式、断流气息式、硬折式。高低音交替式是比较传统的颤音方式,具有代表性的歌手是罗文、刘德华。方法是放松声带,气息平稳从声带穿过,声带在两个音之间做正弦波运动。断流气息式是通过气息的短促断流来实现颤音的,而音高基本维持在一个高度,具有代表性的歌手是张信哲、麦克杰克逊。硬折式经常在地方戏曲里可以听到,特别是京剧,屠洪刚唱的〈中国功夫〉就是用硬折式颤音,具有代表性歌手日本的前田亘辉(TUBE主唱),硬折式比较适合用在高音部分。颤音是很难体会出来的,我一直到15随才开始掌握(要知道15岁时我已经唱了10多年的歌了),不过我发现了颤音快速掌握的捷径,就是学救护车的声音,具体方法可以这样做,找到MI调再找到SO调,然后由慢到快反复地用“啊”或“哦”音来唱MI SO MI SO。。。的音调。只要勤练几天,就可以大致掌握。在具体运用中还需要注意颤音的频率。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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假声:BOYZ II MEN的和声,宇多田光的深情R N’B,玉置浩二那风靡一代人醉人的唱腔,都离不开假声。假声的发声方法是,放虚声带,加强气息。假声不象颤音那么难体会,一般人都会发假声,但是要运用自如就不那么简单了,经常会出现声音过虚的现象。出现过虚了就应该减小气息,不过这个需要经验,其实说到底还是需要自己的勤加练习。说起梁咏琪大家肯定不会把她更唱歌唱得好联系起来,但是她的假声运用确是十分强的,听听她的〈胆小鬼〉就知道了,她的音域不宽,但是真假声自如的转换不仅为她弥补了音域和唱功上的不足,而且听来确有一番风味。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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气声:气声也不难掌握,关键就是运用得当。苏永康就是气声运用大户,他竟然在他的歌曲里每一句都用上气声,不过也是比较明显的,他的歌曲听起来非常深情。但是我并不提倡每句话都用气声,如果你没有很强的肺活量会唱到晕厥。在某些深情的细节部分或是结束部分可以运用气声来增强情感色彩。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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先张大嘴巴,尽量张到较打,这样会使牙关打开,要想知道牙关是否完全打开,只要用手指点住太阳穴下方,靠近耳边,张嘴时会发现手指向下凹进去,这就说明牙关打开了,而且凹得越深越好,尽量放松自己,然后一手点住牙关,一手按在丹田处,全身挺直,略向前倾,然后按音阶练习发声,若坐着唱,则屁股只能做凳子的三分之一。唱的时候要有意识的把声音向后靠,这样一来,声音就不会徘徊在喉咙里,声音就放开了。记住,站姿和坐姿较重要。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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首先要做到全身心的放松,要排除歌唱中挤,卡,压,撑的现象。气息要沉下去,口腔张开,喉咙打开,劲用在腰上,而不是喉咙上;软腭抬高,就是打哈欠的感觉。唱高音时,就是喊人的感觉,但喊人的这种力量不能集中在下巴上。可以多练一些开口音的发声练习,如: aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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12 32 1- aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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啊 (注意:12 32都是八分音符,由于加不成下划线,所以只能打成这样)aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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也可以多练一些喊嗓练习~~~aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
一个人发声技巧的优劣与歌喉所发声音的音质、音色、共鸣和音域等的优良与否密切相关,我们可以将发声练习简单地理解成为一项开发人嗓音的潜力,使得气息、声带运动做到良好配合的训练。那么如何才能让我们的发声水平得到提升呢?aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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1.对着镜子唱歌aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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对着镜子唱歌,可以随时提醒自己,注意口型、眼神和形体的表演。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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对着镜子练习发声的要点是:aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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做到眼睛睁得大又亮;aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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嘴角上提,露出牙齿;aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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两臂自然弯曲;aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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不歪脖子,不耸肩;aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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吸气时两肋打开,呼气时呼吸肌肉群对抗支撑。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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2.像啃苹果一样张开嘴巴aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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像啃苹果一样张开嘴巴,营造张开嘴巴用上牙啃的感觉,面颊的肌肉要向俩耳朵方向展开,小舌头和软腭向上提,后咽壁也兴奋起来。口咽喇叭和头腔共鸣形成一个共鸣管,声音才能像天鹅绒一样美。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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3.用打哈欠的感觉发声aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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发声时字腹(字音中标注音调的主要韵母)从上牙两大牙根啃出,声音的亮点在口、鼻咽腔、头腔共振。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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4.向着远山唱aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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唱歌时的感觉,要放得开。向着远山唱,比较能放出适当的声音量。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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5.要求声美,字正为本aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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韵母在歌唱中是体现音乐性的主要字母,在歌唱的咬字过程中,韵母担负着音高的变化和时值的转换任务。韵母的发声技巧对于用美声唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族语言的歌曲都至关重要。有的歌者因带有地方口音,没达到规范的咬字规则,造成了字不正音不响。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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6.注意力放在后脖颈aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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把注意力放在后脖颈,这样可以产生美美的声音。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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7.发声练习曲因人而异aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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不同的练习法能让您获得控制自己的呼吸系统的能力,达到灵活运用气息,驾驭声音的目的,但较重要的还是结合歌者需要解决的问题,制定灵活的练习曲,所以选择适合自己的发声练习曲目很重要哦。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
我们平时生活中采用的是自然式呼吸,这种是下意识的,气吸得少而浅,呼气也不用控制,一次呼吸只要三秒钟左右,不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法,既气要吸到腰的周围,然后利用呼气肌和吸气肌的对抗,找到用力的支点。一次呼吸往往长达十几秒钟,歌唱的高低强弱,抑扬顿挫的变化,全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。唱歌时要一直保持这种状态,声音完全由气息来控制,这就是人们说的“声靠气传”。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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一,吸气aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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想象自己处于一个美丽的花园之中,深深地闻了一下鲜花的异香。好,这就是歌唱的吸气,这样吸气得才深。吸气要用鼻和口同时自然的进行,尽力作到平稳轻巧,柔和,不可用强制力量,不能僵,气要吸得深,不可吸在上胸和心窝处。吸气以后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋,体会一下腰周围的扩张,膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的关键。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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二,呼气aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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呼气的方法就是利用横膈膜的力量把腰腹扩张的感觉一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一个小瓶里灌时那种小心翼翼,憋住气息的感觉,呼气要均匀,舒缓。可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片,放在墙上,距离它4-6CM,吸气后保持一下,然后用口吹气使之不落地,半分钟以上便为合格。也可以代之以一只燃烧的蜡烛,对着火苗发“U”音,正确的气息是火苗倒而不灭,时间越唱越好。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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三,横膈膜力量的训练aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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传统的训练方法有:aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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数数字:深吸一口气,利用腰腹的力量保持住,从1开始数,数到60为合格。数数要均匀要有节奏,不能偷气。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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吹灰:深吸一口气,然后就像吹掉桌上的灰尘一样往前吹气,节奏是一慢而快,体会横膈膜的力量。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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仰卧起坐:多做仰卧起坐,增强腰腹的力量。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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四,颤音aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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颤音是利用气息与喉结的配合,使声音产生波动感,起伏感。这是抒情歌曲中较常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中,不大不小;齐秦爱用小颤;邓丽君,张学友则以大颤见长;而日本歌曲的特点是“先直后颤”,即后唱一段直音,再开始颤,幅度由小到大,频率由慢到快,这需要功夫。很多朋友不会这个技巧,不要泄气,这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好,千万不要只用喉头,发出一种类似羊叫的小抖音。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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周华健《风雨无阻》、《刀剑如梦》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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五,气声aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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在发声时,如果气先于声出,气多声少,就会发出气声。它使歌声更柔媚,更动人心魄。邓丽君的《在水一方》段,林忆莲的《爱上一个不回家的人》段也是典型的气声唱法。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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邓丽君《在水一方》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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林忆莲《爱上一个不回家的人》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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六,哭腔aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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哭腔是目前通俗歌曲演唱中较流行的技巧之一,它是在喉间和用猛然加大气息而产生的爆发力,发出一种类似痛哭的声音。张学友,周华健是哭腔的代表人物。哭腔用的好可以增加歌曲的感染力,但也不可用的太滥。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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张学友《情网》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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七,挑音aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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挑音是一位优秀歌手必须掌握但往往又是较容易被忽视的小技巧。它是在字尾声音向下滑时忽然往上一挑而发出的。周华健在歌唱时挑音用的很讲究,很到位。有的歌手喜欢有大挑音,如叶倩文,她演唱的《真心真意过一生》,《明月心》等歌曲,几乎每句歌词的结尾都有一个幅度很大的挑音。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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叶倩文《真心真意过一生》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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八,噎音aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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噎音是一种在喉间发出的类似哽咽的声音,港台歌手唱噎音较有代表性的是王杰。王杰之所以给人一种悲凉沧桑之感就是因为他的歌声中“噎音”、“哭腔”特别多。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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王杰《安妮》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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九,高音aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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高音是所有学习声乐的人都很难解决的一个问题,是要通过一段时间的学习来掌握一定的方法。除非是由于声区的原因,一般都可以唱高音的。如果你的嗓音属高声部,就一定能练出高音来。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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韩红《青藏高原》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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李琼《山路十八弯》aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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演唱高音嗓子出现累、紧和"破音"的原因主要是由于演唱者过分的用力造成的。实际上学声乐时教师经常要求学生先唱好中声区,然后以中声区的感觉去唱高音。虽然你觉得中声区唱得很自然,可实际上中声区一定是有问题的,否则高音就解决了。所谓的自然并不是指演唱者"平时"的状态。人都有一定性格的,一般都会偏向一面,适中的性格是很少见的,自然就是指平和、中正的状态,绝不是以带有一定性格倾向的状态。例如内向的人性格偏"沉",因为状态太懒,就容易唱不出高音。外向的人性格偏"急",因为状态过急躁,容易造成高音紧和喊。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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练习高音的方法首先要找到演唱中声区时的平和心态,然后以不变的状态来唱高声区。另一种办法就是注意在演唱高音时不特意深呼吸和用力,尤其是注意喉咙部分一定要自然。你出现的问题就是由于高音用力,使喉咙捏紧,造成音越高,劲越大,喉咙越紧。另外就是演唱中多注意情感的表现,实际上现在的许多歌星都没学过声乐的发声方法,但他们很共同的一个特点就是演唱得很投入。当真实情感积累到一定程度时,就可以在一定程度上协调演唱方法的问题。实际上声乐演唱就是表达一定的情感,所以以情带声可以极大的缓解发声方法的问题。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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十,高音区的练习aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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高音区常常在作品的高潮中出现,有着激发听众情绪、振奋人心的力量。唱好了高音,会给整个演唱增添光彩。因此,具有响亮的、金属般的高音对歌唱者来说是非常宝贵的。在找到了自然声区,打好了中声区的基础,又掌握了换声区的技巧后就可以进行高音的练习。唱高音时,两颧骨要更积极开放,整个歌唱状态要更加积极向上,兴奋。随着音高向上,下颌需要松弛地向下,向两侧向后拉;小舌头提起如打哈欠似地吸住气,使喉咙更加打开,喉头不可随音高往上移动,而是相反,逐步下降,保持在吸气的状态,当然这个状态必须有气息的支持。唱高音的方法是训练中的一个难点,在不断实践的基础上,也已经总结出了很多行之有效的方法,但每一种方法都要因人而宜,采取适合自己的有效途径和方法。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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个就是支点提法:在唱歌的时候好像声带不长在喉咙里,而长在了胸口,唱每一个字都不要离开这个支点,嘴放松唱,这样把注意力往那儿一想,一下子声音就得到平衡了。这种方法可以解决好几个问题:如果唱高音喉头容易上提的话,你一想到胸口就不想喉头了,支点一低,喉头也自然放松,下放,喉头放下以后,喉咙自然打开。还有声带都有长在胸口处,气息当然就不能超过声带,那一定在胸口的下面,气息也就往下沉了,稳定了。这基本是找到了正确的发声方法。aQz音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
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第二个反向提法是“喉下换字”的比喻。喉下换字的办法,就是说一般唱高音时喉头都容易高,那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换,或者“贴着肩膀换,在脖子根换”。这样唱的时候,喉咙较容易打开,而且声音比较容易垂直,容易进入头声,容易找到高音的焦点位置。====
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