钢琴自学教程,炎炎夏日该如何保养你的钢琴呢？

2024-07-30 17:29:43207次行业资讯

钢琴自学教程

炎炎夏日该如何保养你的钢琴呢？

钢琴对气候条件要求较高，它本身是由木制品、金属以及毛绒尼粘等材料制成。对于放置环境的温度、湿度等要求很高，如果温度过高或者湿度过大，会导致钢琴配件出现生锈、发胀、变形等问题，容易给钢琴造成伤害影响练琴，所以高温多雨的夏季，特别需要注意钢琴的保养。

避免阳光直射

阳光照射，温度过高，会使钢琴木材变形，因此应尽量避免将钢琴放置于窗台下或靠近窗台，令钢琴受到猛烈阳光直射或被雨淋湿。当不得不把钢琴放置在窗户旁边时，请使用较厚的窗帘，以尽量不遭受阳光直接照射。

避免过度潮湿

湿度太高，容易使木材发生变形、脱胶，使金属部件生锈等从而导致击弦机运动迟钝、琴键失灵等状况发生。如果弦槌的呢毡受潮的话，还可能使音色发闷、发散。因此，夏天保养钢琴要注意相对湿度在40——70之间，温度在20—25度左右，这是钢琴的“生存”环境。夏季暴雨多，空气湿度都很大，为钢琴防潮，保持环境干爽通风就十分重要。可以开空调除湿，也可以使用除湿机或者在钢琴附近放一些干燥剂等。

避免虫蛀钢琴

钢琴击弦机系统部件使用了许多全羊毛毡材料，为了防止蛀虫蛀坏呢毡，必须在钢琴里面放上樟脑丸之类的杀虫剂。将樟脑丸等杀虫剂装在小布袋里，分别挂在击弦机两边的铁架柱头上以及琴键与键盘底板之间，并定期更换。如果长期不使用，则应在琴内放足杀虫剂和干燥剂，将踏板孔堵上，并套上琴套，把钢琴放在通风条件、温湿度较为正常的地方保管。

定期进行调律保养

由于弹奏钢琴时，琴槌撞击琴弦产生震动，故一台钢琴正常使用一段时间后，会使音调产生偏离现象。钢琴需做定期的调律维护，保持钢琴的音准状态良好，一年建议调音2次以上。新钢琴容易跑音，宜半年或更短时间调一次。磨合期过的钢琴相对稳定一些，至少每年调一次音。

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钢琴演奏的6种基本指法

钢琴演奏多位于舞台之上，演奏者本人便成了焦点。一场钢琴表演给人印象深刻的地方除了精彩的音乐本身外，演奏者弹奏手法也会备受关注，优美的手上动作会给整场表演加分不少!

那么，我们来看看钢琴演奏必学的6种基本指法：

1、顺指

五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。这是一种较基本的运指法，也是较重要的运指法。

2、穿指

穿指或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。

穿指有一些规则。

a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。

b、如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。

c、穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。

3、跨指

有加必有减，有乘必有除。跨指，正是穿指的逆运算。跨指或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的指法。

跨指有一些规则：

a、只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。而且只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。

b、如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。

c、跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。

4、扩指

顾名思义，就是手张大了弹。一对一的五指指法，只能够五个键。如果我们弹这么四个音：d o 、m i 、s o 、s

i，要求同时按，呀~ ~ ，傻眼了吧。别急，这时候扩指就来了。

扩指又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间手指数的总和小于要触的两个音的音程数的指法。

a、任何两个指头都可以扩指。

b、白键和黑键都可以扩。当然了，扩的时候要弹奏的方便。

c、当我们知道下面该扩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。

d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找别扭。比如，弹 d o 、高音 d o 、d o的时候，明明能用 1指、5指、1指，就不要用 1、2、1。

e、扩指由于不需要来回地翻来翻去，所以比穿跨指方便一些。但是，如果要连续上行或下行六个以上的音，就要扩、穿、跨并用了。

5、缩指

缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。

缩指的适用范围：和括指一样，缩指既会在上行时用上，也会在下行时用上。

a、任何两个不相邻的指头都可以缩指。不过，相邻的两个手指肯定不会构成缩指。但可以构成扩指。看，二者并不是百对应。

b、白键和黑键都可以缩。当然了，缩的时候要弹奏的方便。

c、当我们知道下面该缩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。

d、如果不需要收缩很大的程度，就不要自找别扭。

6、换指

用不同的手指相继弹奏一个键。同音换指法往往与顺指法或扩指法结合使用。为了使连续出现的同音弹奏得均匀清晰，可以用两个手指交替弹奏，也可以用三个或四个手指自右至左有规律地依次轮奏。旋律进行中，同音换指可以移动把位，移动把位后要立刻为下一个手型作好准备。

同音换指的适用范围：同音换指用在连续地上行或下行、但其它指法都不方便的时候，或者是同一个音以一串儿的形式反复地出现的时候

：

a、在同一个音不断开，即“ (1 )a”的情况下，任何两个不相邻的指头都可以同音换指。可以上行和下行。不过，很明显往往是 1指和其它的某个指头同换。

因为这样做可以增大移动幅度，能迈一大步就解决了，何必要迈四小步。

b、白键和黑键都可以同换。当然了，同换的时候要弹奏的方便。

c、当我们知道下面该缩的时候，要提前准备。

俗话说，熟能生巧。练技术就是练一种能力，较后达到手指灵敏、灵活、独立，钢琴鲁宾斯坦曾说过：“演奏钢琴较大的秘诀是：在正确的地方，使用正确的指法，弹奏正确的琴键”。可见，运指法练到一定的程度时，就会成为一种技巧，成为钢琴艺术。

学钢琴，需牢记的“四字箴言”

在浮躁时得到静心——慢

“慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。慢练在钢琴教师的教学术语中，常是脱口而出的，因而，学生听后当耳边风甚至不予理睬，也很常见。

慢练能使弹奏者在浮躁时得到静心，在疲惫时寻得休憩，在困难久攻不下时获得时机迂回。

高能分析仪——分

在练琴时要分手、分章、分段、分句、分节，甚至分页、分行、分音型、分动机来练习。如果说“慢”是一架普通放大镜，它能把快速弹奏中出现的粗糙、错误一目了然，那“分”就是一台高能力的分析仪，它能把在弹奏中产生的纰漏、隐患逐一找到它的源头，并加以清除。

背谱训练当中运用“分”的方法已属热门并为同行所接受。这就是把整曲分成若干段，一段一段，然后连成一片，较后再整曲去背。这么做对背谱的牢靠大有裨益。“音乐记忆的技巧是通过一页一页的，甚至一个乐句、一个乐句的方法去记忆。”

倾听音乐本身——听

千言万语也不能代替倾听音乐本身。

俄罗斯钢琴家约瑟夫·列文在《钢琴弹奏的基本原则》一书中写道：“优秀的音乐学习者应知道，学会如何注意去倾听音乐，教师必须教会学生注意倾听音乐是一件不问自明的事。应诗真在批评一些学生学习方法时就说：“他们不去听自己的演奏，也不会听。更可怕是他们对音乐毫无感受、冷淡，无动于衷。”

学琴应当经常利用自身的耳朵和“内心的耳朵”去听，并把这个习惯看成是个演奏者每天必须遵循的规则，千言万语也不能代替倾听音乐本身。

向纵深、高效进军——思

“思”即为思考、思维、思索、思想——其实我们在“慢”、“分”“听”中无时无事不在“思”的旁托和参与下生存。因为谁都能判断出“思”是“慢”、“分”“听”的灵魂。只有有了“思”的积极、活跃的核心参与，作为“慢”、“分”、“听”才迸发出勃勃生机，指导钢琴学习向纵深、高效进军。

我们在钢琴练习中那种不善于动脑的现象也是相当普遍。他们的具体表现为：练前没计划，练后不总结，练差不反思，练累不休息。虽然他们也在用耳听自己弹的声音，也在寻找练习中的不足，但这些努力仅仅是停留在对弹奏思考肤浅的层面上，较后还是不能跳出缺失动脑练琴的圈子。

舒密尔Schimmel Fridolin F121钢琴

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