乐理与乐器:古典入门:乐曲速度标记R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
乐理与乐器R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
古典入门:乐曲速度标记R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
我们选购唱片看唱片封底时,除了可看到乐曲名外,经常会看到乐曲的每个乐章有Allegro,Presto,assai等记号.其实这些记号起源于意大利语,一般专用于表示乐曲的速度.这些标记可分为两类.即速度标记和速度修饰标记.它们的意思如下表所示:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
速度标记:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
largo广板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
lento慢板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
adagio柔板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
grave壮板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
andante行板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
andantino小行板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
moderato中板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
allegretto小快板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
allegro快板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
vivo快速有生气R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
vivace快速有生气R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
presto急板R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
修饰标记:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
molto很R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
assai很R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
meno稍微R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
possibile尽可能R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
poco某种程度上R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
piu更加R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
nontroppo不太过分的R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
sempre不变的R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
《乐理基础知识》:音程的度数 音数R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
《乐理基础知识》第六章 音程 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
第二节 音程的度数 音数R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
1 度数 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
在我们日常生活当中,有很多的计量单位。比如说量长度的有公里、米、厘米、尺、寸,重量单位有斤、两等等。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音程同样也有一个度量单位,这就是“度”,也叫做“度数”。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。两个音同在一条线上,或者同在一个间里的时候,这两个音的音程关系叫做“一度”,或者叫做:“同度”。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
如果两个音,一个在线上,另一个音在紧挨这个音的间里,那末这两个音之间的音程关系叫做:“二度”。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
如果两个音都在线上,而且是较近的两条线上,或者是两个音同样在两条较近的间里,这两个音之间的音程关系就叫做:“三度”。就是音程的度数。也就是两个音中间相距有多少个音级。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
谱例1: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
2 音数 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音程的构成,除了“度数”还包含有“音数”。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音数是指两个音级之间包含着多少个半音。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音数是由分数来表示的: “1”表示是全音、“1/2”表示是半音、“1.1/2”表示一个全音加上一个半音。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
辨别音程的关系,就是要根据两音之间的“度数”和两音之间包含的“音数来确定,为了音程的完整性,我们还需要在“度数”和“音数”的前面再加说明性的五个字:大、小、增、减、纯,分别用在不同的音程上。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
下面举例说明: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音数是0的“一度”叫做“纯一度”它们是同度。比如:C-C D-D E-E F-F G-G A-A B-B 。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
谱例2: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
下面面紧接着是“小二度”,它的音数是1/2的小二度,而音数为1的二度叫“大二度”。在自然音阶里 E - F 、 B - C 是“小二度”(半音),其它两音相邻的音程关系都是“大二度”。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
谱例3: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
下面总的列表来说明:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
3 音程的标写 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音程的度数要用阿拉伯数字标写。音数用大、小、增、减、纯、倍增、倍减来标写。比如:大六度就要写程“大6”,小二度要写成“小2”,纯五度就写成“纯5”,依次类推有这样一个规律:凡是二度、三度、六度音程,都用“大”“小”两个字来区分;而一度、四度、五度都用“纯”字。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
精品视频课程推荐R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音乐理论基础教程视频课程R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
和声学视频课程R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
西方音乐通史视频课程R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
第二版曲式分析基础教程视频课程R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育什么是调式?R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
怎样认识简谱R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
怎么样识简谱R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音 符R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记,它们的写法是:1 2 3 4 5 6 7 读法:do er mi fa so la si(多 来 米 发 梭 拉 西)。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
无论何种乐谱实际上都是人们用来记录音乐的符号标记。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
简谱是一种比较简单易学的音乐记谱法。据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
简谱的较大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567,就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来,并能使人很快记住而终身不忘。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音 高 在音符上下都不带点的叫做中音,如我们唱的1 2 3 4 5 6 7 这七个音符。在音符上边出现有圆点的,则表示要将该音升高一个音组,行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组,余类推。在音符下边出现有圆点的,则表示要将该音降低一个音组,即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组,余类推。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音乐中的音除了有高低之分外,还有长短之分。如何记录音的长短呢?简谱中用一条横线“—”在音符的右面或下面来标注音的长短。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
下面列出了常用音符和它们的长度标记: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 音符名称 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 写 法 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 时 值 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 全音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 — — — | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 二分音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 — | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 二拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四分音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 一拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 八分音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
| R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 半拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 十六分音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 = | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四分之一拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 三十二分音符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
| R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 八分之一拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
上例可以看出横线有记在音符后面的,也有记在音符下面的,横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横线“—”,这时的横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间(时值)越长。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
休 止 符 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符,用“0”标记。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
常用的休止符与音符基本相同,也有六种,只是休止符用减时线,而直接用0(休止符)代替每增加一个0,就增加一个四分休止符时的时值。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
半 音 与 全 音R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
在音乐中,相邻的两个音之间较小的距离叫半音,两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
上紧密相连的两个键盘就构成半音。白键位置上的3和4音、7和 音之间构成半音;而1和2之间,2和3之间,以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键,1和2与这个黑键都构成半音。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
变化音 将标准的音符升高或降低得来的音,就是变化音。 将音符升高半音,叫升音。用“#”(升号)表示。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
标准的音降低半音,用“ b "(降号)表示。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
基本音升高全音叫重升音,用“x"(重升)表示。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
基本音降低全音叫重降音。用“ bb”(重降)表示。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
将已经升高(包括重升)或降低(包括重降)的音,要变成原始的音,则用还原记号“”表示R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
附 点 音 符#p#分页标题#e#R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
例如:四分附点音符 八分附点音符: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
节 奏R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
掌握读谱,首先要掌握节奏,练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是:手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一上一下是一拍。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
节拍符号:前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号: 用 X 表示,念da。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
熟悉节奏是,要求节拍,口念节奏一起进行练习。列如:2/4R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
(注:上列中2/4是拍,表示以四分音符为一拍,每小节二拍。 x 表示四分音符,既一拍; 表示八分音符,既半拍, 表示二分音符,既二拍) R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
节 拍R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
乐曲或歌曲中,音的强弱有规律地循环出现,就形成节拍。 节拍和节奏的关系,就像列队行进中整齐的步伐(节拍)和变化着的鼓点(节奏)之间的关系。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
单 拍 子R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
指每小节一个强拍。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
例如:2/4 拍 : (注: 表示强拍, 表示弱拍) 每小节拍是强拍,第二拍是弱拍。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
3/4 拍: 每小节的拍是强拍,第二、第三拍为弱拍。 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
复 拍 子R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
每小节有一个强的,有若干个次强的。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
例如:4/4 拍: 每小节拍是强拍,第三拍是次强拍,第二、第四拍是弱拍。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强拍,这样的复拍子叫混合复拍子。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
拍 子 的 强 弱 规 律R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
每一中拍子,它的强弱规律是不同,从下一览表中可以了解常用拍子的种类。 以音5( sol )为例:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 拍 类 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 音 符 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 强 弱 规 律 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 拍 号 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 读 法 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 单R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 拍R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 子 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 一拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 1/4 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四一拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 二拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 - 5 - | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 2/2 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 二二拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 5 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 2/4 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四二拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 三拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 5 5 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 3/4 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四三拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 3/8 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 八三拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 复R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 拍R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 子 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 5 5 5 5 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 4/4 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 四四拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 六拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
| R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 6/8 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 八六拍 | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 #p#分页标题#e#反复记号R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
,表示记号内的曲调反复唱(奏)。如果从头反复,前面的 可省略。例如:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 A B C D E F 实际唱(奏)为: A B C A B C D E F D E F | R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
反复跳跃记号: 记在曲调的结尾,表示这段曲调的两次结束不相同:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
实际唱 (奏): A B C A B D R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
(3)D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复,然后到记在 Fine 或 处结束。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
注:“Fine”是结束。“ ”是无限延长号,如果放在复纵线上则表示终止。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
爵士吉他的发展与演进R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
爵士乐发展今约有一世纪之久,虽不及古典音乐的久远及完备,但以目前言,也可说是相当的成熟与普及,成为─独立而具有传统的音乐型态,从较初的「蓝调」,(Blues,约1895年),「新奥尔良」(NewOrleans,1900年),「狄西兰」,「芝加哥乐派」(Dixieland、ChicagoStyle,1910-1920年),「摇摆乐」(Swing,1930年),「包勃」(Bebop,1940年),(「硬包勃」(HardBop),「凉派爵士」(CoolJazz,1950年),「自由爵士」(FreeJazz,1960年),「爵士摇滚」,「融合爵士」(JazzRock、Fusion,1970年~)迄今,每个时期(约十年为一阶段)都有其不同的特色与变革。吉他在早期的爵士乐并非重要的角色,但随着音乐型态的演变,电子技术的进步,演奏家的努力及突破之下,也发展出其独特的表达成式,尤其在目前爵士乐的多样化发展时期,占有一席地位。以下系列的专题即对爵士吉他的历史、发展及各时期的重吉他演奏家做一说明及介绍。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
30年代以前的爵士吉他R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
吉他可说是爵士乐较早使用的乐器之一,1894年新奥尔良的游行乐队BuddyBoldensBand中,就有吉他的编制,这个时期的吉他演奏,主要是用在蓝调歌手的演唱伴奏,较有名的蓝调歌手有BigBillBroonzy、铅肚皮(Leadbelly)、盲莱蒙.杰斐逊(BindLemonJefferson)等人。早期吉他因为弹奏音量无法像管乐器一样的宏亮与延长,其角色总是被安排在节奏组的使用(配合鼓及贝士的演奏),直到1920年代中期,麦克风与录音的出现之后,才渐有与管乐器争鸣、独奏(Solo)的机会出现。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
较早的吉他独奏演奏者是黑人朗尼.约翰森(LonnieJohnson),他在1928年公爵爱灵顿(DukeEllington)的「TheMooche)曲子中有独奏的表演。朗尼的演奏影响到来至费城的白人艾迪.兰(EddieLang),当时由于种族的歧视,朗尼无法像艾迪一样的成名,但艾迪相当了解朗尼的才华,并与他合作,灌录了几张双吉他的演奏唱片。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
另一种新风格与高潮R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
1930年代初期,卡尔.克雷斯(CarlKress)、迪克.麦克多诺(DickMcDonough)、乔治.范.叶斯(GorgeVanEps)可说是艾迪.兰死后较后重要的吉他手,他们的独奏风格混合了单音与和弦的演奏,这是一种从班鸠琴(Banjo)变化出来的演奏技巧。除了美国的吉他手之外,欧洲方面,1934年莱因哈特(DjangoReinhardt)的出现引起爵士乐界相当的注意。莱因哈特是比利时出生的吉普赛人,由于其出身及受到美国爵士乐的影响,莱因哈特的吉他演奏风格成为迪克.麦克多诺死后(1938年)的另一种新风格与高潮(莱因哈特的左手曾因火灾之故,造成无名指及小指的伤害,对弹奏技巧能有如此的突破,尤其令人钦佩!)。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
艾迪.兰与朗尼.约翰森之前,吉他一直是居于伴奏及节奏组的角色,以节奏的弹奏而言,Johnnystcyr及巴德.史考特(BudScott)可说是此派的代表人物,1940年代之后,则有艾迪.康登(EddieCondon)与弗雷迪.格林(FreddieGreen)继承此一风格,尤其弗雷迪.格林曾任贝西爵士(CountBasie)大乐队的吉他手达三、四十年之久。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
爵士吉他演奏的新纪元与里程碑R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
1939年,爵士乐制作人约翰.哈蒙德(JohnHammond)发掘了来自俄克拉何马州的黑人吉吉他手查理.克里斯琴(CharlieChristian),开创了爵士吉他演奏的新纪元。1937年,经由艾迪.德拉姆(EddieDurham,伸缩喇叭及吉他手,可说是个使用电吉他的者)的介绍及影响,使得查理了解到使用电吉他的重要性,其演奏音符可像萨克斯风一样的延长声响,加以查理对于和声的新观念。在此之前的吉他独奏都是以基本的和弦为基础加以发展,查理是个运经过和弦及替代和弦为基础的即兴演奏者,因而创造出吉他演奏的新领域,并加速了40年代「包勃」音乐的发展,居功厥伟。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
这股风潮并影响了40年代初期,许多吉他手改由普通的吉他转弹电吉他(就如同30年代许多班鸠琴乐手改弹吉他一样)。查理受到莱因哈特的影响,早就演奏其独奏曲,在加入宾尼.古德曼(BennyGodman)大乐队二年之后就去世了,但他为爵士乐所树立的新风格则在其后多年无人能超越!R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
查理的继承者R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
40年代初,有两个来自芝加哥的吉他手;雷斯.保罗(LesPaul)与乔治.巴恩斯(GeorgeBarnes)雷斯.保罗是早期参与电吉他发展的乐手一,早在1937年即使用扩大机(Amp)。雷斯与乔治是40年代初没有受到查理.克理斯琴影响的吉他手,其它较的吉他手如奥斯卡.摩尔(OscarMore,纳京高三重奏<NatKingColeTrio>的吉他手)、欧文.阿什比(IrvingAsgby)、约翰.柯林斯(JohnCollins)都受到查理的影响。1944年,当制制作人诺曼.格雷恩(NormanGrane)拍摄「JamminTheBlues)影片时,其中唯的白人是来自俄克拉何马州马斯科吉二十一岁的巴尼.凯塞尔(BarneyKessel)。巴尼在蓝调方面的演奏很明显的受到查理的影响,乐评家们也一致认为巴尼是查理的继承者,直到1950年代中期,在巴尼进入好莱录音室前,被认为是美国较伟大的吉他手。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
小乐队助长爵士吉他蓬勃发展R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
50年代的到来,许多优秀的吉他手各自在美国东西两岸发展,较有名气者为:塔尔.法洛(TalFralow)、吉米.拉尼(JimmyRaney)、吉姆.霍尔(JimHall)、赫布.艾利斯(HerbEllis)、曼德尔.洛(MundellLowe)、约翰尼.史密斯(JohnnySmith)、查克.韦恩(ChuckWayne)、比利.贝弗(BillyBauer)、萨.萨尔瓦多(SalSalvador)。50年代由于有许多小乐队的存在,提供了这些吉他手就业与磨练的机会,这些小乐队的包括雷德.诺RedNorvo,铁琴手)纳京高(NatKingCole,钢琴手)、乔治.希林(GeorgeShearing,钢琴手)、克.汉米尔顿(ChicoHamilton,鼓手)、斯坦.盖兹(StanGetz,萨克斯风手)、吉米.朱利(JimmyGiuffre,萨克斯风手)。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
创新的PollWinne乐团R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
由于扩大机的盛行,很多吉他手一昧的追求单音的演奏,忽略了吉他的其它功能。40年代末期,乔治.范.叶斯致力于吉他和弦(Chord)方面的研究,直到1949年,他仍使用「不插电」的吉他(AcousticGuitar),但他有强而新的和声概念,且有令人惊叹的技巧去发挥这些新的概念,他展示了吉他不但可以单音的方式演奏,也可以弹奏钢琴的方式,混合着和弦八度音、双音来弹奏。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
乔治.范.叶斯斯影响了巴尼.凯塞尔,于是巴尼认为他要建立自己的演奏风格,而不只是一昧的学查理,而且他认为吉他可以自成一个小型弦乐队,在一个小乐团(SmallGroup)中,甚至可以取代钢琴,所以,在这个想法下,1957年他成立了ThePollWinners乐团,由他和贝士手雷.布朗(RayBrown)、鼓手谢利.曼(ShellyManne)组成。这种在今天视为平常的组合,在当时则是一大创新,事实证明,只要吉他手有足够的技巧、概念及天份,就可以像演奏钢琴一样,单音与和弦兼具。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
巴西音乐加入爵士乐R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
1953年,四十三岁的莱因哈特死于心脏病,幸好其音乐已广泛留传于世,另于此时,巴西籍的吉他手LaurindoAlmeida将巴西音乐的旋律与节奏加入爵士乐的即兴演奏(Improvisations)中,使用古典吉他,透过麦克风与扩大机,以手指拨弦的方式演奏,受到相当的欢迎,其后吉他手查理.伯德(CharlieByrd)受美国政府的委派前往南洲。伯德混合一些巴西的流行歌曲(AntonioCarlosJobim、LuieBonfa的作品)于爵士乐中,并将此种型态的音乐更进一步的发展。1961年伯德回到美国之后,与斯坦.盖兹合作,演奏BossaNova的曲风(如「Desafinado」、「OPato」、「GirlFromIpanema」等曲子),造成一股BossaNova风潮,并引起爵士乐迷对巴西吉他手如BolaSete及BadenPowell的注意。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
爵士吉他的一剂强心剂R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
60年代初,爵士乐渐走下坡,不少优秀的乐手被迫进入电影、电视配乐及录音室的工作藉以谋生,虽是如此,爵士吉他演奏家依然相当多,有源自查理.克里斯琴的主流派吉他手如巴尼.凯塞尔、塔尔.法洛、吉米.拉尼、肯尼.伯勒尔(KennyBurrell)、格兰特.格林(GrantGreen)、吉姆.霍尔、赫布.艾利斯,节奏派如弗雷迪.格林,拨弦派如查理.伯德、BolaSete。其中约翰.史密斯与斯坦.伯德、BolaSete。其中约翰.史密斯与斯坦.盖兹合作的「MoonlightInVermont」唱片受到很大的欢迎,乔治.范.叶斯则致力于七弦电吉他的发展,同时,蓝调吉他手如朗尼.约翰逊等,也受到听众相当的欣赏。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
当时较值得一提的,就是印地安那玻利斯黑人吉他手惠斯.蒙哥马利(WesMontgomery)的崛起,给予爵士吉他一剂强心剂,独特的温暖音色由惠斯的拇指「拨」出,而非使用匹克(Pick,吉他用之拨弦片),流畅的单音独奏混合着活泼有趣的和弦及准确的八度音技巧,使惠斯的音乐大受欢迎,唱片大量的卖出,同时也激起一股学习惠斯吉他风格的潮流,其中较重要的吉他手便是帕特.马蒂诺(PatMartino)及乔治.班逊(GeorgeBenson)。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
摇滚、灵魂与节奏蓝调的兴起R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
命运似乎是注定了爵士吉他的发展,艾迪.兰死于二十九岁,查理.克里斯琴死于二十三岁,迪克.麦克多诺死于三十四岁,莱因哈特死于四十三岁,惠斯则于四十四岁逝世,与其它吉一样,惠斯所树立的风范及贡献则永留存于世供后人学习与景仰。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
60年代由于摇滚乐(RockAndRoll)、灵魂乐(Soul)、节奏蓝调(Rhythm&Blues)的兴起,而使爵士乐暂时性的没落,但以另一方面来说,却使得更多的人由于兴趣于时下的流行音乐,进而对吉他或其它乐器产生兴趣。随着70年代的到来,爵士乐再度受到欢迎,这种情形使得50、60年代的吉他手如巴尼.凯塞尔、塔尔.法洛、吉米.拉尼、赫布.艾利斯、肯尼.伯勒尔、吉姆.霍尔...等,离开商业性的录音室或从退休中复出,再度活跃于各地的演奏会、俱乐部中,继续开拓吉他的新领域。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
新的声音,新的音乐领域R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
除了这些级的吉他手之外,另有一批年轻而有天份的吉他手也逐渐形成气候,他们除了学习前辈们的音乐之外,也深受当代音乐如前卫音乐(Arant-Garde)、摇滚乐(Rock)、灵魂乐(Soul)、拉丁音乐、印度音乐、非洲音乐、东方音乐、阿拉伯乐、自由派乐(FreeMusic)的影响,这些吉他手如拉里.科里尔(LarryCoryell)、约翰.麦克劳克林(JohnMcLaughlin)、约翰.阿伯克龙比(JohnAbercrombie)、李.里特纳(LeeRitenour)...等,另外有一英国的吉他手德里克.贝利(DerekBailey)则是「自由爵士」较初的推动着之一。这些年轻的乐手除了想要演奏更好的爵士乐之外,较重要的是要突破旧有的音乐风格,创造一种新的声音,新的音乐领域,其中有一位崛起于60年代初,经由名制作人诺曼.格雷恩的介绍,得以为大众所认识的吉他手乔.帕斯(JoePass)。乔较初也是以前辈们的音乐做为根基,经由自己的专研后,乔的演奏技巧达可以同时弹奏旋律、和弦、贝士的境界,甚至以一人的方式,在演奏会上独立弹奏,突破技巧,再度开创爵士吉他的新天地。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
后记R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
由于电子科技的进步,70年代年轻一辈的吉他手,大量的使用器,为初期的融合爵士乐增添了不音乐色彩,到了80年代,吉他合成器(GuitarSynthesizer、Synthaxe.以电吉他为控制器,透过电子接口连接音源机,发出各种不同的合成音色)的使用更是将电吉他的应用范围推到极至,年轻一代的吉他的好手如李.里特纳、约翰.麦克劳克林、帕特.梅思尼(PatMetheny)...等纷纷在其作品中使用这种新的利器.的确,这也也多少带来一些新的音乐色彩与空间。除此之外,如吉他手拉罗夫.汤纳(RalphTowner)似的以「演奏钢琴的概念来弹奏吉他」的方式也被更年轻的吉他手史丹利.乔丹(StanleyJordan)发扬光大,他使用双手按弦兼弹奏的技巧演奏(史丹利的吉他以铝材料制成,增加其共鸣度,以符合其演奏需要),在弹奏技巧方面,可说是尽其所能,叹为观止!但以音乐的本质,音乐型态的创新而言,技巧只是工具而已,爵士吉他是否会像目前的重金属(HeavyMetal)音乐一样从早期的摇滚乐走向一个死胡同里﹖自爵士迈尔斯.戴维斯(MilesDavis)死后,是否有新的音乐型态创造者出现,开创爵士乐自查理.帕克(CharlieParker)以来的另一次大革命﹖这也许是目前新一辈吉他手较大的课题,同时,也是广大爵士迷所衷心期盼的!R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
第四单元 第11课 移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 标签: R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
半音移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
按音程移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育第十一讲 移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 移调就是将某个旋律从原来的调移高或移低到另一个新调,该旋律所有的音、音程、和弦、标记等内容都保持不动。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 移调所变化的是整个音乐的调高,就如同将C调的歌曲改为用D调来唱一样。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育节 移调的三种手法R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 将旋律移调是较简便的一种调性转换方法,在具体的操作中可以采用以下几种方法:半音移调、按音程移调、更改谱号的移调。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 这三种方法各有长处与短处,要根据实际的需要来决定使用哪一种手法。下面我们就分别讲解这三种移调方法,,希望每个人都能熟练掌握。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育11.1.1 半音移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 将原调通过更改调号,来移高或移低半音,并且是增一度(不是小二度)关系的方法,就是半音移调。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 半音移调比较简单,只用在原谱上更改调号即可实现移调,但半音移调只能用于半音之间的移调,并且得是相同的音级(增一度),即G调移到#G调或bG调,而不能移到bA调或#F调;更不能移到非半音关系的其它调。要注意在移调前后,旋律中的变音记号可能会有所相应的变化。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 具体的做法是:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 1、按照新调与原调的高低,确定调号。如G大调式转到bG大调式,降低半音,调号由一个升号变为六个降号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 2、用新调的调号替换原调的记号,写在谱表的前方。将原谱中的G调的一个升号的调号去掉,改为bG调的六个降号的新调号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 3、找出旋律中有变音记号的音符,根据原调与新调的关系做相应的变化。将原谱中G调旋律中与新谱中bG调的降号相关的升号改为还原记号、原降号变为还原号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育11.1.2 按音程移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 将原调按相应的音程关系做精确的移高或移低的方法,就是按音程移调。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 按音程移调是较为常用的一种方法,它不受任何音高的限制。但这种方法必须要重新抄写乐谱,较为繁复、费时、费力,并且在抄写乐谱中容易出错,对于移调前后的变音必须做相应的升高或降低。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 具体的做法是:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 1、确定新调的调号,在空白谱表上写出新调的调号。如C大调式转到E大调式,先在空白谱表上写出E调的调号四个升号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 2、找出原调与新调的高低关系,将原旋律按照音程的准确度数移高或移低相应的音程。将原谱中的C调旋律音全部升高大三度,记写在E调的新谱表上。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 3、找出原调中有变音记号的音符,并根据原调与新调的关系做相应的变化。检查原谱C调旋律中的变化音,与E调中四个升号相关的需要作相应的变化:原升号变为重升号、原降号变为还原号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育11.1.3 更改谱号的移调R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 由于五线谱上的线间位置在使用不同的谱表时具有不同的音名,根据这一特点来进行移调的方法就是更改谱号的移调。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 更改谱号的移调也十分方便,只用在原谱上将谱号、调号更改一下,即可达到移调的目的,但使用这种移调方法首先要对各种谱号、谱表十分熟悉,这包括高音谱表、低音谱表、C谱表、二线C谱表、三线C谱表、四线C谱表、五线C谱表,包括这几种谱表中的中央C的位置,还要熟悉各种调号在上述谱表中的位置。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 具体的做法是:R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 1、先找到原调的主音位置,并将这个主音的音名替换为新调的主音音名。如D大调式的主音在下加一间,转到G大调式,新调的主音是G,将下加一间当作新调的G音位置。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 2、按新调的主音音名找出能与之相适合的谱表。将下加一间当作G音,并根据这个下加一间的G音找到中央C的位置是在第三线,对照各种谱表的中央C的位置可知应使用二线C谱表。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 3、在新谱表上写出新调的调号,并找出原调中有变音记号的音符,并根据原调与新调的关系做相应的变化。将新调G调的调号写在二线C谱表上,并将原谱D调旋律中与新调G调的一个升号相关的音作相应的变化:原升号变为重升号、原降号变为还原号。R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育 R4C音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育
音乐专业知识
- 古筝考级乐理:和弦的字母标记
- 古典音乐入门,古典音乐基本知识
- 基本乐理知识入门:器乐曲的基本分类
- 古典乐器有哪些
- 乐理知识:一件人人皆有的乐器—人体乐器与歌唱
- 常见的古典乐器有哪些
- 基础乐理:中国古典摇滚音乐起源
- 舞蹈与形体,古典舞腰部基本训练方法
- 什么是基础乐理知识入门?如何学习基础乐理知识?
- 声乐入门知识与声乐唱法相关介绍
- 乐理速成,生活与歌声
- 音乐理想:器乐爱好者入门基础乐理知识100问
- 基础乐理:乐理、视唱与练耳有哪些联系
- 怎么唱歌:音乐常用术语:速度篇
- 想学音乐从哪些入门,声乐的学习与训练 七
- 西洋乐器都有哪些?如何基础入门一个乐器?
- 乐理休止符,音阶与调性
- 乐理艺术生,“语境”与管乐演奏
- 乐理知识入门,中国十大经典古曲
- 乐器培训中心,钢琴基础知识入门
- 音乐乐理,乐曲设计的原则
- 简谱乐理基础知识入门:怎样欣赏摇滚音乐
- 和声乐理,理智与情感——再论爵士
- 乐理难吗:原位和弦与转位和弦
- 基础乐理与视唱练耳主要学什么
- 考级乐理:乐理、视唱与听音这三者之间有什么联系呢?
- 音乐的乐理,乐音与噪音 详解乐音和噪音
- 钢琴艺术考生弹钢琴怎样提高速度?
- 什么是古典音乐,中国的古典音乐有哪些
- 学乐器要学乐理吗?乐理究竟是什么?
- 乐理转调,粤语流行摇滚音乐的起源与发展
- 基础乐理知识入门培训班如何选择?学习成本是否适宜?
- 古典吉他艺考
- 高二古典吉他高考培训班——解密高考古典吉他
- 小提琴独奏:为什么世界三大乐器是钢琴、小提琴和古典吉他?
- 古典吉他艺考怎么考 古典吉他艺考推荐曲目有哪些
- 古典音乐:看懂古典音乐的作品名字,告别小白称号
- 民族乐器,音乐节奏与节拍的知识
- 现代乐理:摇滚乐器-爵士鼓
|