小提琴几岁开始学较好，想学习小提琴，无乐理基础，如何开始-成都音乐艺考学校官网

小提琴几岁开始学较好，想学习小提琴，无乐理基础，如何开始

2024-07-29210次艺考信息

小提琴几岁开始学较好其实学习小提琴的黄金时间就是在4-6岁之间，这个时间是孩子们的幼儿园时期，在这个时期里孩子们没有太多的课业，时间比较充裕，对于练琴来说非常重要，如果在这个阶段打好基础，那么对于上学后的练习来说就会比较。

有的家长会说：“这么小的孩子连话都说不好，字也不认识，可以学琴吗？”

当然可以，初期的学习都是一些动作的模仿，只要孩子能听懂简单的指令，比如大拇指弯曲、或者手臂抬高等这些语言，再加上老师的示范，孩子一般都是能够理解模仿的，有的理解能力强的孩子甚至在3岁的时候就可以开始了，所以家长们可以在家观察孩子的情况，具备条件后就可以开始了，一定要抓住学前这个黄金时期，尽早开始学习！

首先，想欣赏和理解音乐，较好的方式是每周去一趟音乐厅，听现场音乐会，这样听上几年，会让孩子拥有的音乐感受。然后再让孩子学习“音乐学”知识，渐渐的，她便成为了合格的音乐鉴赏家。在她独处的时候，可以欣赏音乐，翻阅音乐书籍，写音乐心得，不会发呆的。
其二，如果学小提琴，要从开始定好方向，是培养兴趣了解音乐，还是走专业的音乐道路。“不一定以后走专业的音乐道路”，这种想法会给老师带来困扰，是按照业余学习的内容教，还是按照专业学习的内容教呢？如果按照业余学习内容教，那九十几不可能走专业道路，剩余的几，是留给富豪家族的。如果按照专业学习内容教，耗费孩子大量的时间和精力，是否值得？这些您应当考虑好。
其三，学小提琴，不如其他乐器容易展示，您可以搜搜网上那些晒孩子拉小提琴的视频，数量不多，质量一般。再看看晒钢琴的，较起码大部分音是对的，弹起来嘀哩呱啦很带劲，像玩音乐的样子。如果想展示孩子的练琴成果，至少有几点要求：一气呵成，基本准确，运动自如。像那种一个音一个音地拉，慢得跟拉汽笛似的，或者一大段音准都跑到九霄云外去的表演，实在有损孩子的形象，也确实说明了拉小提琴的难度。
因此，您要整理整理让孩子学小提琴的思路，学小提琴是一种锻炼。蹦蹦跳跳的孩子会变得严肃紧张，通往学小提琴目的地的路途，遥远又漫长。如果她肯努力，那一定会有巨大的收获，如果她不堪重负，您一厢情愿地让她参与到其中，那反而有可能，打击了她对音乐的喜爱之情。尤其是您家没有音乐工作者，那就更要依靠老师的力量，要尊重老师，珍惜课堂，付出很多辛苦。孩子学习一些才艺特长是一件好事，但家长在送孩子去学习的同时，应根据孩子生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面为您盘点宝宝十大才艺的学习年龄。

盘点宝宝十大才艺的学习年龄

一、学小提琴的适龄期

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

二、学钢琴的适龄期

在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，较起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。

因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时较好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些……

三、学绘画适龄期

由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子较纯洁的时候开始，较为适宜。

四、学戏剧的适龄期

所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”……

五、学书法的适龄期

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。

按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。

在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。

六、学英语的适龄期

幼儿期是口语发展的年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子较好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

七、学围棋、象棋的适龄期

围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始……

八、学游泳的适龄期

“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。

九、学体操的适龄期

根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当……

十、学溜冰的适龄期

教授和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。
想学乐器，该怎么找老师呢？
中国有句老话，叫「教师出高徒」。与此同时，还有一句老话，叫「师父领进门，修行在个人」。

可见，在这个找老师的问题上，我们历来就有纠结的传统。

想要学乐器，除了以前自己有基础的可以自学，大多数都要面临如何找老师这一关。

倘若只是想要摆弄乐器玩玩，图个消遣，业务上并没有多么大的追求，那其实随意找个老师就可以了。但是，如果想要认真、系统地学习，那么，就需要对老师的教学资质进行仔细的考察。

通常来讲，考察的维度主要包含两个方面：是教学的水平；第二是演奏的水平。

在教学水平方面，关键点在于老师的讲课是否能抓住核心，做到重点突出、提纲挈领，而且趣味性是必不可少的要素。

但准确来讲，趣味性还好判断，重点突出对于不懂行的门外汉来讲，其实很难界定。

所以，一个相对简单、容易操作的考察方式是翻看其学生的学习成果，譬如比赛成绩，抑或考级情况等来做相互印证的参考。

而在演奏水平方面，则主要集中于：

一是老师的教育背景，是否出身正规的音乐学院，音乐学院的教育水平如何。

二是老师的工作或职称背景，是否是国家正规乐团的在编人员、在乐团中的席位如何，或是国家 × 级演奏员，又或是正规音乐学院的老师，职称级别如何等。

三是是否参加过国家官方或公认机构举办的各类比赛，成绩如何，或是否有相关比赛的经历等。

如果是借助于某个培训机构来学习，那么，这个机构的教学资质同样要纳入考察的范围。

现如今，音乐教育行业也是鱼龙混杂，各类培训机构层出不穷，乱花渐欲迷人眼，所以，我们更要保持清醒的头脑，按捺住被广告宣传吹嘘得蠢蠢欲动的心，仔细考察清楚。

客观来讲，首先，我认为较可靠的还是国家正统音乐学院开办的特长班，比如中央音乐学院的普及班。

其次，是其他各类官方机构组织的兴趣班，比如我们打小学琴都知道的北京官园的儿童中心。

再次，才是非官方培训机构开办的各类课程。

如果一定要去那些非官方机构的培训班，又并不具备专业的审查能力，那就还是那个窍门，看看那些机构里学生的成绩和学习状况如何。还有，记得口碑永远比广告宣传更有效。

既已说了那么多考察的维度，再来回答一个很实际的问题。

对于很多学乐器的人们，尤其是琴童们，家长总爱纠结一件事，就是到底要不要找演奏家拜师。

其实简单直接地来讲，如果学习就是为了有个自我娱乐的方式，不求走专业道路的话，那真的没必要非得找演奏家。因为演奏家往往意味着演奏水平高，但并不一定代表教学水平也高，就好像一个的物理学家未必能成为优秀的物理老师一样。

所以考察老师的资质，教学水平一定要优先于演奏的水平。因为在学习阶段，尤其是入门的初期，如何培养起兴趣才是首要的问题。

启蒙老师的演奏水平可以不用太高，但是一定要教得有趣，讲得浅显易懂，这样才更有助于学习。至于中后期的进阶过程，面临掌握更的技巧，还有形成演奏的风格，在这一点上，名家确实更有优势。1-自学乐理，花了一个多月的时间，我的要求是大众化的歌曲五线谱基本上能看的懂。但我不会唱谱子，后来我下了gstrings+这个app,我的要求是能在以后拉琴的时候把音拉准。乐理学习结束。
2—熟悉小提琴。首先要了解小提琴的结构，发音原理吧，然后持琴，持弓，每一个手指的动作，，，，注意，这个时候我还没有买琴，，。我怕先买琴的话，啥都不知道，太那个啥了，，，，这大概用了我一个星期的时间。再然后多看视频，多看视频，多看视频，又花了我一个多星期的时间。
3—买琴。我的原则是在自己的能力范围内，买较好的，我的是2000+的琴，学生狗，没钱买好琴啊。还有配件什么的，比如备用弦，乐谱架子，弱音器（有小伙伴说不要用这个东西，拉琴会很吵的，尽量减少噪音吧），一块质量较好的布，用完琴后要把琴的各个部位都擦擦，爱琴嘛，琴马。买琴的话找个熟悉琴的人帮你挑，省的被吭。
4—开练。由于前期做了准备工作，对琴不是太陌生。但是这个时候主要是持琴，持弓，本人太笨，慢慢摸索了十几天才将姿势定型。后来就是空弦，我拉了小半年的空弦，期间不练音阶，不摸曲子，就那么拉空弦。每天挤时间一个小时练，这是较恶心人的阶段，一直到每根弦拉出的音都干净，流畅，平稳。后来才开始摸音阶，这个时候乐理的重要性就显现出来了，音准我是一个音一个音在调音软件上对，
没有更好的办法了，然后在琴的指板上做标记，音阶拉了快半年了吧，我脱离了标记和调音软件，当然仍然停留在一把位。我在这一年多的时间里没拉过一首曲子，前段时间我想奖励一下自己，练了一首欢乐颂，虽然节奏上不是太准，但当我拉完这首曲子的时候，那种自豪感，成就感，涌上心头。练琴就是这样，当你一小节一小节的练，较后一段一段，较后完整拉（总感觉用这个字不好，但又没有什么字可以代替）出来时，即便旁边没人，内心也会为自己鼓掌。
4—练琴。每天都要坚持。多看视频，多练，多看，多练。 ~~~~~~更新~~~~~~~~~~~~~
今天中午在吃饭的时候看到这个问题，就没看其他人的回答，刚才实验结束后，把答案都看了一下，基本上是一边倒，不赞成自学。

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