小提琴独奏曲:学小提琴难学吗？b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

小提琴独奏曲b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

学小提琴难学吗？b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

【导读】：提到学小提琴，大家都认为是较难的一件事，但也是大家较喜欢听的一种乐器。有很多父母希望孩子学琴，还没有学就被一个难字难倒了，而改成学电子琴、二胡、钢琴，萨克斯等乐器；难道说学这些乐b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

提到学小提琴，大家都认为是较难的一件事，但也是大家较喜欢听的一种乐器。有很多父母希望孩子学琴，还没有学就被一个 难 字难倒了，而改成学电子琴、二胡、钢琴，萨克斯等乐器；难道说学这些乐器就简单吗？其实不然，要想学好任何一件乐器。一要看每个人的悟性，二要看这个人下了多大的功夫，三，要看他的指导老师。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

至于小提琴大家都认为难学，它难在什么地方呢？b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

一、因为小提琴有庞大的作品库，有庞大的训练曲，有几百年来流传下来的人们熟悉的经典作品。当人们欣赏这些作品时无不为这些作品所倾倒，再加上这些作品演奏者的经历，更是让人们感觉深不可测。再加上我们身边没有出现过几个像他们那样的演奏家，身边又没有什么敬佩的老师，所以就认为难呀、难呀、难。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

其实一个非常热爱学小提琴的人，只要他勤奋、勤于思考，在老师的正确指导下，学好小提琴也并不是一件什么难事。学好小提琴我的看法是：首先要遵循小提琴的学习规律，那么小提琴的学习规律是什么呢？具体说就是：科学的训练方法，合理的安排教程，必要的训练手段。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

什么是科学的训练方法，我们想今天训练目的就是为了今后的发展，就是要能演奏出一些高难度的作品，如果要达到这个目标，那么我们现在所训练的每一步都很重要。这个问题老师在教学生练琴之前就要弄清楚，也就是说为什么要让学生这么做，如果不这样就不会达到这个目的。要让学生都明白这个道理，比如说我们左手手型的固定，大母指在琴头位置究竟摆在哪里正确，什么调性用什么样的手型，为什么要这样。老师一定要讲清楚，我们说左手的上下动作、左右动作、前后动作，手指定位究竟是为了什么？小提琴弓法训练的七个平面，究竟如何训练？为什么要用七个平面动作去训练？如果学生弄不明白，那他就不会主动有意识的按老师的方法去做，你告诉他学琴初期就是要把左手手指的自然手型，改变成我们固定把位的音准手型，这个过程是艰难的过程，也就是人们常说的小提琴难学。比如说人走路，你是两条腿向前走，如果叫你把腿劈开走路，那你感觉很不自然，很难走，如果你长期这样走，习惯了，不让你这样走，也许你就会自然这样走，我们训练手指的弹性，手指的张力，手指的前后移动不就是为了达到这个目的吗？学琴就是这样。解决了这个习惯问题，下面学起琴来就简单多了。因为很多高难度的小提琴作品，作者在创作时，他已经就考虑了小提琴演奏指法弓法的难易程度问题，考虑了要达到目的的可行性，因此作品的指法弓法安排是非常有规律的，科学的，你没有经过那样的训练就不可能演奏好这些作品，也就是一般人常说的没有达到这种程度。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

一个老师如何对学生合理的安排好教程呢？这就是一个合理的问题和科学的问题，如果说一个很有智慧又很勤奋的学生，你如果按步就班根据练习曲教材一曲一曲让学生往下练，这样就会把学生引向歧途，变成一个呆板的无创造性激情的练琴人。所以说教材的选用要因人施教，因人选材，不要墨守成规，这就是好老师与一般老师的差别。当初盛中国的父亲盛雪教授，教他的女儿盛中华时，开塞练习曲只选练了十几首，克莱采尔练习曲也选用了十几首，罗德也只选用了十几首，巴格尼尼也练了几首，只经过五年的学琴道路，就考上了上海音乐学院。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

我们经过了合理的科学的教程安排，必需要有科学的训练手段去实施，这是学琴与教琴过程中非常重要环节。比如说各种弓法技术，如何训练才能达到目的？如何避免走弯路？如何缩短训练时间？就能获取理想，这就是老师与学生在教与学过程中共同默契配合的问题。比如说：小提琴弓毛贴弦问题，在学琴初期的时候老师就要告诉他如何把弓毛贴紧弦把声音拉出来，什么样的声音是贴紧弓毛拉出来的？什么样的声音是弓在弦上飘出来的？如果到后期再去强调这个问题，那每个问题都摆在后期解决，这不就拉长了学生的学琴时间吗？如果你的学生学五年都没有成效，而别的老师教的学生教三年就有了成效，这不就是显而易见的教学失败吗？老师要学会在潜移默化的过程中指导学生、把握学生的前进过程。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

小提琴弱音器b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

【导读】：小提琴弱音器是辅助乐器的一种。目前有两种弱音器，一种是金属材质的，完全是用来降低音量的。对弦乐器，如小提琴来说，两种弱音器均是卡在琴码上的。对铜管乐器如小喇叭，弱音器则呈碗状放在号口处。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

小提琴弱音器是辅助乐器的一种。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

目前有两种弱音器，一种是金属材质的，完全是用来降低音量的。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

另外一种，多为橡胶做成，市场上卖的有很多形状，但大多为圆形。降低音量的不明显，但可以使琴发出的声音更为柔和，动听，显得飘渺！在一些大型的音乐会上可以看到一些小提琴琴码上夹着，用于乐曲的弱音部分。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

对弦乐器，如小提琴来说，两种弱音器均是卡在琴码上的。对铜管乐器如小喇叭，弱音器则呈碗状放在号口处。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

谈谈小提琴的科学持弓b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

【导读】：持弓，对于手腕、拇指和每一个手指死板规定一个位置和形状是不必要的。由于各人的生理状况不尽相同，手和手指的形状也不尽一样，所以也就很难规定一个固定的持弓法。但这并不等于说没有方法，b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

持弓，对于手腕、拇指和每一个手指死板规定一个位置和形状是不必要的。由于各人的生理状况不尽相同，手和手指的形状也不尽一样，所以也就很难规定一个固定的持弓法。但这并不等于说没有方法，有些带有根本性的原则却是每个学生都必须遵循的。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

持弓的手腕和手指要灵活有弹性，整个手部就要放松，这样才能适应演奏速度和力度的变化。持弓的手要地松，只有在大拇指微微弯曲这个自然状态下才有可能。你可以试验一下：拿起弓来拇指是微微弯曲的，你的手是放松的，倘若你把姆指伸直，你的手就立刻感到发僵不自在了。至于弯多少，则要看你的拇指的长短和整个手的大小而定。拇指特别短的人，在拉到尖弓时，拇指看似直的，但细心观察一下，拇指的关节也是外倾的，倘若是笔直的，他的手就必然是僵硬的。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

食指在弓杆的位置需要细心研究。食指与弓杆的接触点如过浅则不稳固，也不便对弓杆施加压力；如过深则又容易使手和手指发僵不灵活。要根据自己的手的大小和手指的长短，找到一个既稳固又灵活的适中点。但这个适中点也不是固定不变的，由于用弓的部位不同，运弓速度不同，力度不同和乐曲风格的差异，都会使握弓的姿势有所改变，这个改变当然也包括食指接触点的改变。虽然这种改变是很微小的，但却贯串在整个演奏过程之中。既要有适中点，又要有变化，这对初学者来说，不是一桩容易的事，但我们明白这个道理以后，在学习的过程中就可以有步骤地学到它。当然，首先要反复作多种试验找到一个较好的适中点，然后再研究微妙的变化。我们要明白，如果没有适中点，变化将是没有依据的；但反过来，也可以在各种变化中检验选定的点是否较好较有弹性。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

食指与弓杆接触点好坏的标准是：握弓是否稳固并能适应各种微妙的变化；右手手腕及所有的手指（包括拇指）是否灵活并能互相配合。这个标准可以指导你找到较好的接触点。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

现在来谈谈小指的作用：小指对于握弓的重要性不亚于食指。食指的作用主要是掌握发音；而小指的主要作用则是控制声音。明白这个作用，就不会对小指的姿势动作漫不经心了。为了使小指适于发挥作用，要使小指呈微微弯曲的自然状态，以指尖接触弓杆。当在下半弓运弓时，小指有如弹簧，起着平衡控制的作用，倘若没有这种平衡控制，运弓将失去重心，声音也不可能得到平均。当弓子在上半部运行时，小指似乎并无作用，其实也不尽然，它对逐渐减弱声音，抵消食指的压力，使声音从强到弱过渡得流畅自然，无形中在起着作用。有一种在弓尖演奏的鼓槌弓法（一种顿弓），小指的作用就更加明显了。因此，对初学者来说，小指以不离弓杆为准则，严格养成这个良好习惯，有助于发展复杂的弓法技术。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

小提琴的价格的一些特点b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

【导读】：，价格和音色没有直接的必然关系。好听的琴不一定贵，很贵的琴不一定好听。有些小提琴，做工精细，音色优美。低音浑厚，高音亮丽，舒适易拉，价格也很合适。相反，有些小提琴又破又旧，声b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

，价格和音色没有直接的必然关系。好听的琴不一定贵，很贵的琴不一定好听。有些小提琴，做工精细，音色优美。低音浑厚，高音亮丽，舒适易拉，价格也很合适。相反，有些小提琴又破又旧，声音质量也是平淡无奇，却要价高得出奇。小提琴是乐器，主要是让人听的，可是价格与音色脱节有时到了令人费解的地步。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

第二，小提琴将来在转手的时候，价格跟钢琴明显不同。小提琴的保值功能远远超过钢琴。小提琴只要保存得好，晚年常常是辉煌无比。不少几百年的小提琴卖到几十万美金，而二十多年的钢琴差不多就已经成了无人问津的旧家俱。可见钢琴的晚年非常凄凉。难怪有人买小提琴作为投资的途径。买钢琴投资此路不通。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

第三，在世界上，也许再也找不到任何一个商品像小提琴这样，其价格高低的跨度和变化的幅度之大，让人叹为观止。根据《世界商业评论》报道，一把拥有3百多年历史的 史特拉底瓦里 小提琴，在纽约佳士得甩卖会上，以203万美元的天价卖出，成为世界上较贵的小提琴。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

那把叫做 谭娜夫人 的小提琴，于1699年由意大利名琴师史特拉底瓦里55岁时所打造，名琴市场上相当罕见。原本预估这把小提琴可以卖到80万到120万美元，没想到较后竟然以203万结标。在此之前，史上较贵的小提琴，也是出自史特拉底瓦里之手，当时曾经卖到180万美元。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

史特拉底瓦里一生共制作了1千1百把小提琴，每把都身价不凡，其中有6百把到当前仍在使用中。由于史特拉底瓦里名气甚大，数百年来也曾经有无数人模仿他的手法制琴、冒用名号，不过行家一试便原形毕露。史特拉底瓦里的手艺世上无可替换。b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

相反，有些小提琴便宜到了可怕的程度。二三百块买一把。我们就是到山上砍柴回来自己亲手做，也不止这个价格。可是居然有人可以拿它大量生产，养活琴厂的好几百口子。(责任编辑：)b0y音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育