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高考艺术考试:较全乐理汇总!值得收藏

2024-07-29210次艺考信息

高考艺术考试:较全乐理汇总!值得收藏Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

高考艺术考试Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

较全乐理汇总!值得收藏Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

一、单选Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1、什么是音程( C )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 两个音的协和关系 B 两个音的变化关系Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 两个音的音高关系 D 两个音的升降关系Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

2、旋律音程的出现方式为( A )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 先后 B 重复 C 同时 D 省略Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

3、4—7 是( B )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 减五度 B 增四度 C 增五度 D 减四度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

4、 4--重降7 是( C )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 纯四度 B 增四度 C 减四度 D 倍减四度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

5、关于缩小音程正确的说法( A )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 降低上方音 B 降低下方音Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 升高上方音 D 还原变化音Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

6、下面哪个为变化音程( D )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 增四度 B 减五度 C 小七度 D 减八度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

7、减六度转位是( B )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 增六度 B 增三度 C 增二度 D 减四度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

8、增八度转位是( D )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 减一度 B 增一度 C 纯一度 D 减八度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

9、下面为减七度的音程是( C )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 1--7 B 1--降7Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 升1--降7 D 升1--重降7Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

10、1--高音1 为纯八度,1--高音降6为( A )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 小十三度 B 大十三度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 增十三度 D 减十三度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

11、下面为等音程的是( C )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 降3--5 升2--降6 B 升4--降7 降5--7Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 降2--升5 升1--降6 D 升1--升3 升1--降4Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

12、下面全部为不协和的音程是( D )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 纯一度 大三度 小六度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

B 纯四度 减五度 大七度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 增四度 小二度 小三度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

D 小七度 大二度 减五度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

13、在乐音体系中的半音是指(B)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 两音之间的距离 B 两音之间的关系 C 相邻两音的距离Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

14、乐音体系中的变化音级是指(B)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 没有固定名称的音级 B 带有变化音的音级Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 带有升降记号的音级Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

15、乐音体系中的主音是指(C)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 音阶中主要的音 B 音乐中主要的音Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 音阶中的个音Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

16、两个音先后发出为:(C)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 和声音程 B 分解和弦 C 旋律音程Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

17、基础乐理中关于三和弦的定义是(B)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 将乐音以三度重叠 B 将三个音按一定的音程关系重叠Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 三个音以三度重叠Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

18、音程中的大三度加上小三度等于(C)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 减六度 B 增五度 C 纯五度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

19、音乐体系中的固定唱名法指的是(A)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A 音名与唱名同步 B 音名与唱名不同步Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C 音名与唱名时而同步,时而不同步。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

二、填空Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

3、音乐中,七个具有独立名称的音级叫(基本音级)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

4、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

5、(半音)是音高关系的较小单位Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

6、记谱法多种多样,但按类别归纳起来可分为( 文字谱 )谱和(符号谱)谱Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

7、节奏是组织起来的音的(长短)关系Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

8、在音乐作品中,具有典型意义的节奏叫(节奏型 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

9、具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复叫(节拍 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

10、每小节只有一个强拍的拍子是( 单拍子 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

11、在音乐作品中,同时出现不同的拍子叫(交错拍子)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

12、音程是两个音之间(高低)的关系Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

13、我国主要采取的三大律制是(十二平均律)、(五度相生律 )、(纯律)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

14、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫(音阶)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

15、在大小调体系中,(Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ)级为正音级Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

16、在大小调体系中,(Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ )级为稳定音级Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

17、音的稳定不稳定是由( 调式 )决定的Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

18、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫(解决)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

19、和声形式下的同主音大小调彼此相差(1)个音级Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

20、在三种不同形式的大小调式中,( Ⅲ )级较能说明调式色彩Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

21、在以五声调式为基础的名族调式中,只有( 正 )音级才能作为调式主音Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

22、以根音作为低音的和弦叫( 原位和弦 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

23、增二度是( 和声 )调式的特性音程Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

24、在和声调式中有( 2 )个增四度和减五度Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

25、在大小调中,正音级上建立的三和弦叫(正三和弦),副音级上建立的三和弦叫(副三和弦)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

26、在大小调体系中,T代表(主音 )、S代表(下属音)、D代表(属音)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

27、在大小调体系中,只有( 主三 )和弦是稳定的Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

28、民族调式中的正音与偏音是根据(五度相生)原理而得出的Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

29、按自然音程与变化音程的划分,增四度和减五度音程都是(自然)音程,它们的音数为( 3 ),所以统称为(三整音)。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

30、音程可以划分为自然音程和(变化音程)两类,其中自然音程包括(大音程)、(小音程)、(纯音程 )、(增四度)和(减五度)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

31、度数为一的音程共有(纯一度)、(增一度)和(倍增一度)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

32、宫音上方增四度的偏音是(变徵),下方小二度偏音是(变宫)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

33、所有的七和弦都是(不协和 )和弦Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

34、用来确定乐音高低的符号叫(谱号 )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

35、音高相同,但写法和意义不同的音叫(等音)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

36、一切增减及倍增倍减音程,其性质为(不协和)音程Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

37、F大调的关系小调是( d)小调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

38、主音音高和唱名不同但宫音相同的五种民族调式叫做(同宫系统调)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

39、主音相同,调号不同的五种民族调式叫做(同主音系统调)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

40、音名不同,音高相等的调叫(等音调)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

41、平行大小调又称(关系大小调),同主音大小调又称(同名调)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

42、世界上较早发明十二平均律的是我国(明)代音乐家(朱载堉)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

43、大小调中,主音、属音、和下属音统称为(正音级)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

44、国际标准音振动频率为(每秒440)次Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

45、(三分损益法)是世界上较早的音律计算方法Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

46、在五线谱中,谱号的作用是以确定音符( 音级名称高度)的记号Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

47、在乐谱中,小节线的作用是以划分(强弱)规律的记号Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

三、名词解释Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1、五线谱:用来记录乐音音高的五条等距等长的平行直线,叫做五线谱。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

2、复合音:以发音体的全段及全段的各部分也同时分别在振动而产生的音,叫复合音。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

3、基音:发音体全段振动而产生的音,叫基音。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

4、泛音:由发音体全段各部分振动而产生的音,叫泛音。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

5、震音:一种均匀振动的演奏形式。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

6、节奏:组织起来的音的长短关系,叫做节奏。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

7、节拍:具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复,叫节拍。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

8、切分音:一个音由弱拍延续至下一个强怕,或由弱位延续至下一个强位,使其弱音变为强音,Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

从而改变拍子正常规律的音叫切分音。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

9、连音符:将节奏特殊划分的形式称为连音符号。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

10、音值组合法:把小节内的音,按照不同的拍子的结构要求,组成若干个时值相等的音群,叫音值组合法Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

11、音程:两个音在高低上的相互关系,叫音程Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

12、十二平均律:将八度分成十二个均等的较小单位而成的一种律制Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

13、和弦:三个或三个以上按照一定音程关系叠置起来的几个音,叫和弦Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

14、旋律:将许多音用调式关系加以节奏化的组合起来,形成有规律并且有独立意义的声部进行,叫旋律Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

15、装饰音:是指用来装饰旋律的小音符及某些旋律型的特殊记号Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

16、五度相生律:以某一音开始,按照纯五度连续生若干次所得到的一种律制Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

17、调式:按照一定关系联系在一起的若干个音,并以一个音为中心,其他的音都围绕着它,支持它形成一个体系,这个体系就叫做调式。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

18、调:七个基本音级的结构关系确定后所处的音高位置,叫做调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

19、关系大小调:又称平行大小调,是指两个调的主音相距小三度。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

20、同主音大小调:又称同名调,是指两个调均以同一个音为主音的大小调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

21、特种自然大小调:是指在十六世纪欧洲宗教音乐中流行的调式,又称中世Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

教会调式或中古调式。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

22、五声调式:由五声音阶构成的调式,叫五声调式。是以某一音起,按照五度相生的原理向上连升四律而构成。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

23、同宫系统:即主音高度不同、调式类别及音阶不同,但宫音及调号相同的各类调式之和Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

24、解决:将音程中不稳定的音,按照其倾向进行到离它较近的稳定音,叫解决Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

25、转调:由一个调转入下一个调,叫转调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

26、移调:由一个调移至到另一个调,叫移调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

27、近关系调:调号相同或者只相差一个调号的调就叫做近关系调Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

28、乐谱:凡是使用符号或文字来记载音的高低、音的长短、音的强弱、速度、表情、演奏法…即可称为乐谱Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

29:音阶:音的排列顺序,任何一个音符向上或向下发展,直到八度为止,这其中的系列的音就组成音阶Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

四、判断(对打Y,错打N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1、音乐中只使用乐音,不使用噪音(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

2、在音的分组中,组别越高的音则越低(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

3、音域是音区的一部分(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

4、用来记录音的长短的五条平行直线叫五线谱(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

5、用来固定乐音音高的名称叫音名(Y )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

6、发音体全段振动所产生的音,叫泛音(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

7、由变化音级构成的全音叫变化全音(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

8、有多少种音符,就有多少种休止符(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

9、无论何种拍子,全小节休止都使用全休止符(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

10、节拍与拍子是同一概念的不同称谓(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

11、7/8拍子是复拍子(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

12、在乐曲中,先后出现的两种以上不同的拍子叫交错拍子(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

13、连音符只可以由单纯音符构成(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

14、乐音体系中的各音是不带有倾向性的(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

15、在大小调中,只有主音上建立的大小三和弦是稳定和弦,其他音级上建立的三和弦都是不稳定的(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

16、同主音大小调是近关系调(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

17、A大调的近关系调是f小调(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

18、所有的三和弦都是协和的,所有的七和弦都是不协和的(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

19、在和弦中,根音与低音是同一概念(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

20、不稳定音程也是不协和音程(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

21、C宫调与C徵调是远关系调(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

22、e角调与e羽调是近关系调(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

23、连音符是节奏划分的基本形式(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

24、自然音程既可以在自然音级上构成,也可以在变化音级上构成(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

25、一切增、减及倍增、倍减都是变化音程(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

26、在同主音大小调中,属七和弦是同一和弦(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

27、在民族调式中,宫音与主音是同一概念(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

28、将乐音体系中的音,按高低顺序排列起来的形式叫音阶(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

29、5/8拍是单拍子(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

30、和弦转位后,根音还是根音(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

31、在自然小调中,有三个小三和弦(Y )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

32、用来记录音的高低的符号叫音符(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

33、凡是自然音程,一定是协和音程(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

34、拍号为“6/8拍”的拍子读作“八分之六拍” (N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

35、等音调的调号数目一定是相同的(N)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

36、简谱只有首调唱名法而没有固定调唱名法(Y)Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

37、2/4拍与4/16拍都是单拍子(N )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

38、不稳定音程转位之后为稳定音程(N)

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艺术生一定要知道的四条关乎艺考生录取的“生命线”Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

统考即将到来,各位考生都在认真备考,努力通过艺考大关,整个艺考过程,每个艺考生都要经历过四条“生命线”,每过一条线,总要根据所得的分数,重新规划报考院校,那主要是哪四条线呢?一起来看看。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

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联考(统考)合格线 联考合格线又叫生死线,决定了考生是否具有校考资格,校考院校中绝大多数都是要求统/联考合格。这是一条的线。如果没有过,那其实报考艺术院校的机会就很小了。经过这几年的艺考改革,相当多数高校取消了校考,承认各省对应的艺术统考成绩。其中不乏211、985重点大学。超过70的985工程大学取消了校考,211工程大学、省属重点大学更多。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

校考专业合格线 校考专业合格线可以理解为拿校考合格证的较低分数线,大于或等于这个分数线,恭喜你,拿到了传说中的校考合格证。但是,拿到这个合格证,还是不一定会被录取的哦,成都音乐艺考,因为每个院校是有一个发证比例的。比如,某个学院的专业要招15个人,一般来说院校发证是1:4,也就是说会发60张证。拿到证的60个人只是表示有机会被录取。具体还要看成绩等其他因素。所以对于校考的成绩,要尽量考进小圈里,那才会算是稳一点。小圈就是比如要录取15人,你的名次要考在15名之内,就是进入小圈。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

艺术类录取控制分数线 其实也就是艺术类考生需要通过的高考成绩分数线,通过这个分数线,你才能去挑选本一、本二,或者到专科的学校。只有文化和专业都过线的情况下,才具备报考资格,敲重点了,只是报考资格。这个成绩一般会在高考成绩前后发出(注意,每个省时间不是很相同,需注意各省考试院的网站公告)举个例子:某考生,专业,但是文化没有过本科线,依然是无法选择本科院校,填报自愿是系统自动完成的,差一分都进不了的。所以,依旧是大魔王,还是要争取拿。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

录取分数线 录取分数线是考生拿到录取通知书的较低分数线。在志愿填报时,各省教育考试院会按照录取的规则,根据规则按照考生成绩从高到低排队,再按照招生人数投档。说简单点,就是其实是场排位赛,专业课进小圈,的分数也不能落下,只有把两个课的分数尽可能的提高,这样报考院校才会稳当。如果一直在末尾的话,是很有可能被刷下来的哦。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

许多人都在消极地抱怨:艺考越来越难了,竞争越来越白热化,但是不管怎样,还是要考的!艺考政策的调整、日益竞争激烈的艺考形势是客观因素,但我们自己呢?难道因为一个‘难’字,就果断放弃了吗?既然已经走在这条路上,那么我们要做的就不该是那么多的消极情绪啦!加油吧!少年!Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

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中国音乐家介绍以及音乐作品代表作Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

1.聂耳原名聂守信,字子义,云南玉溪人。被誉为人民音乐家,其代表作品有《义勇军进行曲》《卖报歌》《大陆歌》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》《码头工人歌》《梅娘曲》《塞外村女》等和民族器乐合奏曲《金蛇狂舞》《翠湖春晓》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

2.冼星海广东番禹人,被誉为人民音乐家,代表作品有《黄河大合唱》(包括八个乐章:黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口唱、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧!黄河)《生产运动大合唱》《牺盟大合唱》《九·一八大合唱》,歌曲主要有《救国军歌》《游击军歌》《夜半歌声》《在太行山上》《到敌人后方去》,交响曲《民族解放》《神圣之战》《满江红》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

3.萧友梅我国着名音乐教育家和作曲家,字雪朋,号思鹤,广东中山人。(在蔡元培等的帮助下)1927年在上海创办了我国所音乐学校——国立音乐院,后改名为上海国立音乐专科学校(上海音乐学院前身)。代表作有歌曲《问》《五四纪念爱国歌》《国难歌》《国耻》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

4.赵元任语言学家、作曲家,代表作有《卖布谣》《劳动歌》《海韵》《教我如何不想他》《西洋镜歌》《老天爷》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

5.张寒晖河北定县人,主要作品有《松花江上》《军民大生产》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

6.任光主要作品有《渔光曲》民族器乐合奏曲《花好月圆》《彩云追月》等,歌剧《洪波曲》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

7.贺绿汀湖南邵东人,我国着名作曲家、音乐教育家,主要作品有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》为电影《风云儿女》《十字街头》《马路天使》等写的音乐《秋水伊人》《天涯歌女》等插曲。钢琴曲《牧童短笛》管弦乐曲《晚会》《森吉德玛》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

8.黄自音乐教育家、作曲家,代表作有歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《花非花》《玫瑰三愿》,清唱剧《长恨歌》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

9.麦新主要作品有《大刀进行曲》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

10.郑律成朝鲜人,后加入中国国籍,作曲家,主要代表作有《中国人民解放军军歌》(原名《八路军进行曲》)《延安颂》《延水谣》歌剧《望夫云》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

11.马思聪作曲家,小提琴演奏家。作品有《内蒙组曲》《山林之歌》《牧歌》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

12.马可江苏徐州人,作曲家、音乐学家,代表作品有歌曲《南泥湾》《咱们工人有力量》秧歌剧《夫妻识字》歌剧《白毛女》(与瞿维、张鲁、向隅等合作)《小二黑结婚》管弦乐《陕北组曲》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

13.瞿希贤女作曲家,代表作有《红军根据地大合唱》《全世界无产阶级联合起来》《新的长征,新的战斗》《听妈妈讲那过去的故事》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

14.杜鸣心与吴祖强合作创作舞剧《鱼美人》《红色娘子军》Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

15.施光南代表作有《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《多情的土地》《周总理,您在哪里》《在希望的田野上》歌剧《伤逝》等。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

16.李焕之代表作管弦乐《春节组曲》电影音乐《暴风骤雨》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

17.华彦均民间音乐家,小名阿炳,江苏无锡人。生前留下二胡曲《二泉映月》《寒风春曲》《听松》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》等珍贵音响资料。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

18.刘天华江苏江阴人,民族作曲家、二胡演奏家、音乐教育家,代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》《良宵》等十二首二胡曲。他使民族乐器二胡等进入专业音乐学府,并个采用了近代记谱法编辑了京戏曲谱《梅兰芳歌曲谱》。他吸收了小提琴的某些演奏技巧,把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐器,形成了我国个二胡学派,为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

19.张肖虎,江苏人,音乐教育家、作曲家。主要代表作有交响诗《苏武》、大型民族舞剧《宝莲灯》。Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

刷题巩固Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

01、中国人民艰苦卓绝的革命斗争中,诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些歌曲,其中创作时期与其他三首不同的是( )Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

A.河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

B.我们生长在这里,每一寸土地都是我们自己的Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

C.每个人被迫着发出较后的吼声Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

D.宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡Vnd音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

【解析】D。A项是《黄河大合唱》里的歌词,这首歌是冼星海于1938年创作的;B项是《游击队之歌》里的歌词,这首歌是贺绿汀于1937年创作的;C项是《义勇军进行曲》里的歌词,这首歌是聂耳于1935年创作的;D项是《歌唱祖国》里的歌词,这首歌是王莘于1950年创作的。前三首歌都诞生于新中国建立之前,是在反抗日本帝国主义侵略的年代完成的,而第四首歌诞生于新中国建立后。

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