别小瞧了古典乐，和它做“朋友”可有很多你想不到好处！-成都音乐艺考学校官网

别小瞧了古典乐，和它做“朋友”可有很多你想不到好处！

2024-07-29210次艺考信息

美是什么?

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。

美育是什么?是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育能带来什么?它能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，对于立德树人具有独特而重要的作用。

蔡元培先生曾言“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。”

前几年，在我国以应试为特色的教育体系里，美育教育一直是相对缺失的。现如今，国家开始大力主张弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，以音乐、美术、体育、科学、道德与法治为主要内容的美育概念越来越被大家所熟知。

今天小音就聊聊音乐教育里的古典音乐。

一提到古典音乐，好多人会觉得实在太难懂了!古典音乐确实是很深的艺术，没听到最后，你根本不知道整部作品在说什么。一个业余选手听古典音乐，可能不管是哪首曲目听起来都是差不多，前一小节和后一小节，根本听不出区别。还有什么前奏曲、变奏曲、小夜曲、三部曲、奏鸣曲、狂想曲…开头和结尾，也觉得差不多啊。尤其是古典音乐的曲目D大调A小调……记都记不住呢，所以普通人会对古典音乐敬而远之，选择默默远望，会觉得晦涩难懂，欣赏不来…

其实古典音乐并不深奥，也没有那么严肃。古典音乐没有歌词，看起来不如流行音乐好懂，但它是灵动的，意境无限，每个人都可以有自己的想象和解读。古典音乐里真正要表现的是音与音之间的美妙，是一种想象力和修养，是打动心怀的能量。

1.我们为什么主张要听古典音乐?

古典音乐堪称人类宝贵的精神财富，具有独特的魅力和艺术价值。古典音乐因其自身的美学特质，其美育功能十分突出，非常适合做素质教育塑造人才的辅助教育资源。无论是对少儿还是正处于人生观、世界观、价值观逐渐形成的青年来说，恰当的古典音乐教育有利于推动学生审美能力与专业技能的协调发展，对开阔学生的音乐视野，提高其音乐欣赏能力，培养良好的素质，健全人格，形成健康的心理品质有着非常积极的影响。

2.对青少年来说听古典乐有哪些好处?

古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔。

有助于增强青少年的想象力与创造力

古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。古典音乐有着非常严谨的韵律结构，如在变奏曲结构中可以感受到不同节奏节拍的变换方式来展现主题，而这些变换的方式都具有一定的规律性。古典音乐特有的严谨结构及声波可以启发孩子的左脑，可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展青少年时间和空间的观念，从而培养其非凡的想象力和创造力。　塑造青少年典雅气质，提升青少年文化素养

对于青少年来说，听流行音乐是一时的事情，但是听古典乐却是一辈子的事情。古典音乐具有非常细腻、充沛的感情，长期保持聆听古典音乐的习惯，自然而然可以陶冶青少年典雅的气质。另外，聆听古典音乐，可以通过作品了解到作曲家的经历、作品背后的故事、西方音乐的历史等等内容，增强青少年的文化储备。

促进青少年的心灵健康，养成博大情怀

古典音乐是美的艺术，是情感的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与青少年内心的情感产生共鸣，因此而身心愉悦、舒展、健康。培养直觉能力，锻炼缜密的思维能力

音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是因为音乐直接理解和抽象表达自然、宇宙、生命内在和谐的规律，科学所要求的素质正是表现在对这种和谐规律的敏感和把握，这就是科学的直觉，它与音乐是相通的。古典音乐是开启青少年直觉能力的好方法。

音乐是跳动的灵感，但乐章和乐章之间，乐句与乐句之间，声部与声部之间，乐器的搭配无不体现了缜密的逻辑。在完整的交响乐中，不同乐章的发展、递进、互动，乐器之间的相互辉映都表现出了音乐的理性。因此青少年听完整的交响乐无形之中就能把这种理性传导给他们，有助于他们的思维能力的提高。

古典音乐是生命的艺术，让生命丰富多彩

音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏日的清风，宜人清爽，像冬日的阳光，温暖明亮。一旦养成听古典音乐的习惯就如同生活中多了一个知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能从中得到无限的灵感和快乐。青少年时期是人类成长过程中，习惯、性情养成的关键时期，这个时期的音乐教育将成为其一生的兴趣和爱好，让他终生受益。

怎样能更好的欣赏古典音乐?

如果一个人没有接受过系统的音乐教育，包括乐理、器乐、音乐史等，则大概率上，他对古典音乐的欣赏程度，会止步于“好听”这种泛泛的感觉。他们听不到埃尔曼拉《梦幻曲》里因琴弓靠近指板而表达出的柔美伤怀，感受不到门德尔松《E小调小提琴协奏曲》里喷薄而出的青春。而对于很多学小提琴的青少年来说，如果他知道门德尔松家境优越、从小就是钢琴神童，有极高的文学修养，还擅长画画等种种典故，他就能在演奏门德尔松的浪漫主义风格作品时加入自己的理解，而不是简单重复提琴老师对乐曲的情绪处理。

所以说，想更深层次领略古典音乐的美，有音乐专业素养的人更占优势。比如音乐生，因为经过了专业的音乐艺术学习，养成了更好的艺术思维，特别是我们主攻古典音乐的同学，欣赏这门艺术将更加如鱼得水。

流量时代里各种“流行”就像流星，只是一时的，希望青少年将来的世界观里蕴含的不是那喧嚣一时的网络神曲，而是若干世纪里岁月沉淀流传下来的为人们赞叹歌颂的古典乐，青春回忆里承载的不是旁人的几句喝彩，而是在追求音乐艺术道路上自己被不断洗涤过后的灵魂。成都音乐艺考愿意在这个相对浮躁的时代里，紧跟国家政策，为青少年提供优质的音乐艺术教育，做国家美育道路上的播种人!