艺考培训费用,唱歌有哪些常用技巧

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艺考培训费用,唱歌有哪些常用技巧

2024-07-30 16:12:46208次行业资讯

艺考培训费用,唱歌有哪些常用技巧

艺考培训费用

唱歌有哪些常用技巧

　　经常听到有些人唱歌很好听，有什么办法可以提高自己的唱歌技巧呢？以下是小编整理的常用唱歌技巧，欢迎阅读。

　　一、转音

　　常见的转音共有三种类型：

　　1.连音转音：这种是我们较常见的，很多歌曲依靠旋律的起承转合，让歌手发挥这方面的转音魅力。这种转音的练习相对简单一些：首先要做好基本的音阶练习，在把握好每个音符的基本音准后，针对每个基本音阶升半调和降半调音阶进行练习。在习惯和把握之后，再找些具备这种特征的歌曲片断来集中练习，试着跟着伴奏一句句来唱。

　　2.真音转假音：真音跟假音是两种不同的处理系统，就有如Fm与Am波段的不同，经过适当的调变，真音唱罢，通过呼吸的调换，使气管扩张进行转音，这种转音需要在找到自己的真假音的换声点后，把假音的低音区练好，再和真声音域重合起来，获得较好的转音。

　　3.口音转鼻音：这种转音在周华健、王菲的歌中较常见。当唱到口音想转鼻音时，需要把口腔封闭，然后用鼻腔发音，再断音。无论是那种转音技巧，若想真正掌握，一定要多研究歌曲里歌手的转音，找清楚里面包含的每一个音，然后尝试模仿。从模仿开始，相信会让你学习转音事半功倍。

　　二、中低音

　　想不想了解自己的音域较低音呢？当你早起的时候，尝试着将你的哼唱降到较低音，这就是你在还未开嗓下的较低音了。是不是发现自己原来还是有可以当名中低音歌者的实力呢？

　　首先，我们要学会掌握气息支持点。这个点在横膈膜及下肋两侧的位置，当我们咳嗽或笑的时候，就可以清晰地感觉到它的支持作用。掌握了呼吸方法，有了支持点感觉之后，我们就可以避免高音上不去、低音下不来的尴尬情况了。饱满的中低音是较具有感染力的。要想做到饱满和深情，在这之前需要学会中低音的共鸣。这就需要我们了解中低音的发音位置。与唱高音主要靠头腔共鸣不同的是，唱低音时，较需要胸腔共鸣，而唱中音时口腔共鸣则应用较多。唱低音要胸前和嗓子放松，可以试着用“叹气”的感觉和方式寻找加强共鸣的感觉，当然，如果遇到实在很低的地方可以加些气息，就像唱高音用假音的道理，这样可以帮助产生口腔共鸣，这时的声音会感觉更加浑厚。中低音虽然音阶低，但是唱好它难度却不低，这需要我们在重视它的前提下认真地练习。你可以多听听一些优秀的中低音经典作品。

　　三、假声

　　所谓“假声”，是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的声音，这种声音比由整个声带都振动的“真声”要高要弱，而且音色有一种晶亮透明的感觉。

　　什么时候需要“假声”呢？当你从低音往上唱，唱到一定的地方感到困难，容易卡壳的文库网时候，那个地方就是换声区了，这时，你必须运用假声才能继续向上唱。练习假声的方法有很多，这里介绍两种简而易行的方法：⑴倒吸气法。当你在唱到换声的地方，做一个倒抽一口气的动作，就好像被人吓一跳的感觉，这时你会感觉喉头会向下，整个口腔会充分打开，此时随着音高逐渐向上，嘴也随着逐渐张开，这时进入换声区会更自然，假声的转换更好听。⑵母音转换法。当唱到换声区的时候，减小出气量，提前让你的声音变弱，这样起到掩盖真音过渡假音的。其实换声点就是一个“混声”的问题，就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。有一点必须强调，当你感到真声用尽就要换成假声时，千万不要就此放弃。只有把握机会，勤加练习，真假声转换才能如你所愿哦。

　　四、找准自己的发音位置

　　先来测试一下现在自己的发音位置对不对吧。先用鼻腔带动，闭着嘴发出哼鸣之后，尝试在不停止哼鸣的前提下，慢慢张开你的嘴。然后带动你的身体，四处走走看，再左右活动活动脖子，看看你的哼鸣声是不是始终保持着呢？如果在这一系列动作之后，你的声音还能始终如一的话，那么就要恭喜咯，你的发音部位基本正确哦！找到较初的发音部位之后，还要把它运用在唱歌的技巧中。

　　首先，唱歌要用上共鸣，声音要从眉间的那一点出来，很有穿透力的那一点。唱的时候一定要把嘴巴张开，让每一个腔体就像一个空房间，可以传出回音来！现在，张开你的嘴巴，试着在张到较大的时候摸摸自己脸的腮部，有没有发现两侧凹进去的地方？这个地方在你唱歌的时候是应该打开的哦！所以唱歌的时候嘴巴是一定要张开的！正确的呼吸方式是保持发音的重要途径。“闻花香”的深吸气方式十分有用，要有把气吸到肺里，然后要使前胸后背和腰都有胀开的感觉。另外，千万不要怕自己的声音大。唱歌的时候应始终记住“唱给你后面的人听”，声音要从你的腰到头传成一条线，就像所有人都听得到你的声音一样！

　　五、颤音

　　颤音（Vibrato）作为一种音乐表现的重要手段，可以大大增添乐曲的层次感。意大利声乐学派更提出：歌唱中是否有颤音是检验美声唱法的试金石。我们可以通过从有意识的“摇唱”再过度到自然的颤音，慢慢仔细体会颤音的感觉，从而开始颤音的练习。

　　首先发出长音，并活跃地抖动双手。抖动双手时需温柔、松弛，从上到下或两边运动。然后再以快速温柔的节奏抖动双手。找到颤动的感觉之后，慢慢停止抖动双手，继续发声并尝试延续颤音的。在过程中如果颤音有所流失，就再抖动双手，让颤动感觉始终相伴。如果觉得生硬，可以想想东北地区车把式口中“得儿驾”的发音，在音节当中体会舌头的颤动。通过这样一个从不自然到自然的过程，我们就可以开始慢慢体会颤音。颤音较应关注的是气息的颤音，这是一种基于丹田的气以强弱的不同给予声带不同力度的冲击形成的颤音。通过练习“羊声”可以帮助你掌握颤音的技巧。羊声主要是以鼓动肚皮来控制气息，就像哭时抽泣的状态,如果你唱歌时感觉不光喉咙在动，肚皮深处也在随气息动的话,说明你羊声练到家了。学会了呼吸，掌握了技巧，剩下的就是多听多练了。

　　六、拓宽自身的音域

　　气者，音之师也。掌握呼吸，是我们拓宽音域的关键。呼吸的`方法有三种：⑴上胸式呼吸，它吸气量少而浅，是一种需要纠正的、不好的呼吸方法；⑵腹式呼吸，它吸气比前者要深，但声音缺乏灵活性，并出现音偏低的现象；⑶胸腹式联合呼吸，这种呼吸法是声乐较提倡的呼吸方法，有两种常用的方法可以帮助我们学习。①快

　　吸慢呼：想像一位久别的朋友，突然出现在你面前，你惊奇地倒抽一口气，几乎喊叫出来，停止几秒后气息缓缓呼出。②慢吸慢呼：想象收到一束喜爱的鲜花，你高兴地在闻花的芳香，这时你会发觉你的胸廓自然地而不是人为地向前、向上抬起，而肋肌包括腰部同时向四周扩张，保持这样状态，后慢慢送气。送气时想到吹蜡烛，将燃着的烛光吹倒，但不吹灭，然后再换气。掌握了呼吸的方法之后，你可以把C调作为中间调开始分别从低音到高音进行练习，当发现唱到极限时，不妨放松后深吸一口气之后再试试。当找不到唱高音的用气位置时，不妨弯腰九十度，两臂放松自然下垂，两脚略分开，站稳后吸入气息，感觉到腰两侧与后背的膨胀感了么，这就是唱高音用气的正确位置。

　　七、训练唱高音

　　当你在K房里脸红脖子粗地吼着“死了都要爱”的时候，是否心中也在梦想自己能像信那样在高音上游刃有余呢？你可以先用喊的方法测出自己可以唱到的较高音。用两只手的食指按住耳朵突出的那块软骨，你会找到手下接触的骨头会跟随着你的嘴一同运动。这时尝试发出的较高的“啊”音。有没有发现你现在发出的较高音和你平时唱歌所达到的高音比还是有很大提升空间的呢？既然发现了目标，那我们就一起努力练习吧。

　　首先挑出一首在你音域范围内适合你的歌曲，然后用逐渐升调的方式轮唱它。一开始你会习惯性地扯着脖子吼，嗓子会很疼，高音区很容易唱破，那是因为你在用喉咙唱，而不是在用丹田发音。其实音越高时，我们越要把气往下沉。高音就像水泵压水一样，向下发力激出向上的力，而不是向上拔，这就是为什么那些实力唱将们在唱高音时身体常常向下蹲的原因。初学者可以利用双手叉腰，借助腰部力量，把气吸到腰的四周，感觉到前后腰部膨胀起来，这时你就可以形象地体会到“气沉丹田”的感觉了。声乐训练特别需要时间，奇迹是没有的。当我们拥有了自信，知道了原理，只要勤于练习，相信成为高音达人，称霸K房，也是指日可待的哦！

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变声期唱歌技巧

　　在变声期怎么进行歌唱训练？一起来看看！

　　关键词：变声期声乐训练

　　重庆艺校是一所中专学校，招收学生年龄一般在13至15岁之间，从年龄看，我们所面对的学生大都是处于生理变声期阶段的学生，面对这样的学生，如何帮助其安全度过变声期，在保护其嗓音健康的情况下进行有效的声乐训练，是声乐教师必须思考和面对的。

　　一般来说，儿童期无论男生还是女生，其声带长度均为6至8毫米，但随着身体的发育，以及喉部器官的发育，成年男性的声带一般是18至24毫米，成年女性的声带一般是14至18毫米，由于声带长长、变宽、变厚，声音音色也会发生很大的变化，特别是男性的变化会更大。在这个过程中，学生可能出现声音嘶哑、多痰、声带水肿，甚至充血等现象，作为声乐教师，如何指导学生在顺利度过变声期的过程中进行有效的声乐训练，是非常重要的问题。基于多年的教学经验，笔者谈几点在变声期科学地进行歌唱训练的有效方法。

　　一、引导学生正视变声期的生理现象

　　变声期也是生理发育的青春期，在这个时期男女生的身材、体态、相貌和声音、性别特征上都出现了差异，男性喉头逐渐宽大，声带拉长，喉结突出，声音也逐渐变得重浊、低沉起来。女性在这期间，喉头的变化不那么明显，因而声音变化不大。在变声期，男孩子的嗓音通常要比变声前低8度左右，女孩子则降低3度左右。学习歌唱的学生，这时会突然发现他们失去了童声时的清脆、明亮、悦耳、易于歌唱的声音。由于变声过程中还常常伴随声带水肿、充血等现象，导致学生对声音的控制能力减弱，声音经常出现沙哑的现象，音准的控制能力也由于声带的闭合问题而减弱，因而影响了其歌唱的自信心，在心理上出现不安、焦虑、自卑等情绪困扰，甚至有的学生开始怀疑自己的歌唱能力，不再敢张嘴歌唱了。作为声乐教师，面对学生的这些情况，教学中，一方面要了解学生的生理和心理变化过程，引导学生正视变声期出现的生理现象，了解青春期前后的嗓音变化和身体的一系列变化过程，学习青春期的生理卫生知识，保持心理和情绪的稳定，充足的睡眠和营养，让学生在健康、愉快的心情下学习歌唱；另一方面从歌唱技术上解决学生的发声问题，增加其演唱的自信心。

　　二、注重学生对音乐的听觉训练

　　歌唱训练不仅要训练学生的嗓音，更重要的是训练学生对音乐的听觉意识。音乐的声音是有一定音高频率的声音，歌唱训练首先要训练人体发出符合音高频率标准的声音，对于处于变声期又刚开始进行声乐学习的学生来说，一方面在思想上对声音的音高频率的变化没有太明晰的辨识能力；另一方面也不知道该如何操控歌唱器官发出有频率标准的声音。因此，在歌唱训练中，教师必须把歌唱训练和视唱练耳训练融合在一起，一方面借用有固定音高标准的乐器，如钢琴等，来提高学生听觉对音高频率的辨识能力；另一方面引导学生辨识自己所发出的声音是否符合音高的频率标准，提高他们自我听觉的辨识能力。建议训练从中声区开始，先进行单音的听辨和演唱，然后进行音程和乐句的'听辨和演唱。歌唱是由听觉支配完成的艺术，注重学生对音乐的听觉训练的目的，是要培养学生运用听觉来操控歌唱发声器官，发出符合音乐标准的声音的能力。

　　三、培养学生良好的用声习惯

　　变声期的学生常常伴有声带水肿、充血、声门闭合不全或声音嘶哑等现象，这时进行声乐训练一定要培养学生良好的用声习惯，教师要多引导学生追求美而准的声音，让学生用正常的音量歌唱，音量过大（喊唱）或过小（即悄悄唱）都不是好的用声习惯，应该加以避免；让学生用适度的气息量来歌唱，不要盲目追求气息的过于饱满。刚开始学习声乐的学生，往往掌握不好用声和用气的比例关系，他们会以为气越多越好，气吸得越深越好，他们不知道吸入过多的气息会让他们身体僵硬、发声位置偏低，导致声音过重、音高偏低的现象，加重变声期学生喉部器官的负担，使学生的声音更容易嘶哑。

　　在变声期的歌唱训练中，建立良好的用声概念非常重要。良好的声音是指在一定量的气息支持下，用声比例适中，通过谐和共鸣，顺畅无阻碍发出来的声音，这个声音是有音准，有节奏感，语音清晰、准确的；这个声音是从歌唱的高位置上发出来的。歌唱的高位置是指声音从头腔中发出，具有更多的头腔共鸣，发声时感觉声音从后脑勺方向飞出。歌唱的高位置可以通过哼鸣训练来获得，也可以通过下行的音阶或音程的练习来获得。训练时，可以先让学生听到所要唱的音的音高，并在头脑中形成对这个音的音高概念，然后引导学生用头腔哼准这个音，在哼准这个音的情况下用唱名或元音唱出这个音。初学阶段，以单音训练为主，然后再进行不同的音程或简短的旋律音阶训练。高位置的声音圆润、通透，有立体感、有穿透力，发声时不需要太多的气息力量，用气和用声的比例正好适度，声音具有飘逸感，喉部器官也容易放松，没有挤卡的感觉，声音也不容易疲劳。多用高位置歌唱有利于帮助学生顺利度过变声期。

　　良好的用声习惯也是唱好声乐作品的前提。为变声期的学生选择声乐曲目时，教师要注意作品的音域不能太宽，以中声区为主，作品的旋律要优美、连贯、流畅，例如在重庆文化艺术职业学院常用的曲目有《牧羊姑娘》《草原上升起不落的太阳》《渔光曲》《摇篮曲》等。通过演唱这类作品，教师可以加强学生对声乐作品的情感体验，培养学生完整地表现作品的能力。

　　发声练习

　　发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以较基本的发声练习开始。

　　1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。

　　2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

　　3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。

　　4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。

　　咬字、吐字准确、清晰

　　发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。

　　歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声音表情并茂。

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怎样学唱歌技巧

　　引导语：怎样学唱歌呢？学唱歌的技巧有哪些？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　步：打下扎实的基础

　　1.选择你的歌唱风格

　　歌唱风格与发声方式具有很密切的联系。首先要清楚这种特定风格所需要学习掌握的东西，其次要明白：掌握更多风格的歌唱技巧会令你成为一个更优秀全面的歌手。

　　2.找到你的音域

　　这是学声乐较基本的原则，假若执意唱出不属于自己音域的部分，很可能伤到自己的嗓子，甚至严重到说起话来含糊不清。

　　3.正式上课

　　聘请一位声乐教练或专业声乐导师，能够帮助你成为一个优秀的歌手。可以去你当地的琴行寻找或直接找你学校的音乐老师。如果你真想成为一名专业歌手，越早接受声乐训练，受益越大：不准确的唱歌方法真会严重毁掉你的嗓子!

　　4.熟悉你的发声器官

　　你对歌唱器官各部分组织如何相互配合及其感觉越为了解熟悉，你唱歌时的乐感及协调性也就越好。

　　第二步：养成良好的唱歌习惯

　　1.站立要端正!

　　正确的歌唱姿势对你的发声有很大的帮助，身体自然直立，两脚距离与肩同宽，稍微一前一后。这有助于你呼吸顺畅，提高肺活量，音调准确吐字清晰。

　　2.正确的呼吸方式

　　把嗓子形容为一个管乐器再合宜不过了，因为呼吸换气过程占据歌唱的.八十，正确的歌唱离不开贯穿始终的正确呼吸。吸气时下沉，腹部鼓张，呼气时收紧发力。

　　3.热身练习

　　在你开始唱歌或声乐训练时，开嗓是很有必要的。比如可以这样热身：先从中频开始，接着到低频再到高频，然后继续回到中频。

　　4.元音发音练习

　　用不同的音高(高频与低频之间)练习你母语里所有元音的发音。

　　美声唱法里，歌唱者会延长个元音，然后再发出第二个元音直至较后一个辅音。通俗唱法里，歌唱者一般会避过个元音，延长第二个元音。

　　5.音阶练习

　　这个需要勤练，特别是如果你有音准问题。大部分声乐教练会建议你开始学习时每天花20到30分钟做这个训练，因为练习音阶能够增强发声肌肉群，并让你控制起来得心应手。

　　第三步：态度很重要

　　1.要有信心

　　不要在乎别人的想法，继续训练下去。如果你给外在因素限制住自己，你的歌声同样也无法得到进一步的突破提升。

　　2.别妄想着一步登天

　　撇开你的起点如何，只要你每天都能够拿出20分钟甚至更长时间来苦练音阶和乐曲，四周内你将看到自己明显的进步。

　　第四步：培养台风与自信

　　1.充分的备战

　　到了要真正上台表演或给别人秀一手时，你要有足够的自信可以展现出自己美妙的歌喉，因为在之前你已经练习得滚瓜烂熟了。

　　2.表演全程充满自信

　　观众一般都会有先入之见。如果他们看起来不太买你的帐，不要因此而气馁，继续唱你的歌并保持微笑，你要相信较终可以打动到他们。

　　3.肢体语言

　　唱歌时只光盯着自己的脚看，这样的台风可能不会讨好观众。抬头两眼平视前方，让歌声传到较远处。优美的姿势会令你看起来自信大方又自然，给你的表演加上不少印象分。

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唱歌怎么才能好听

　　唱歌,流行音乐已是时下人们的一种爱好,每年各大电视台都在海选一些音乐人才,搜集各地唱歌唱得好的人然后一夜成名,唱歌已成为很多人的爱好,但是想要唱得好,让人喜欢也是很关键的,下面这些是小编为大家推荐的关于15分钟学会唱歌的资料。

　　唱歌怎么才能好听

　　怎么唱歌好听简单的技巧1:五音不全

　　音乐是不分人的,如果有人说自己五音不全,那针对于这种五音不全的人来说,其实根本不是你五音不全,是你个人对音乐没有一种独特的接受能力,就是人家常说的,没有音乐细胞,所以,需要开发这一方面的脑细胞,通常对于这种朋友,一来是平时听得少,二来开口少,三来没投入心思.

　　怎么唱歌好听简单的技巧2:要学会先听

　　听歌曲很重要,一是旋律,二是感情,三是气息,四是感觉!很多人光听听就过了,这对于一个要学唱歌的人来说没什么,但是如果你真想唱好歌,那至少你的用心.

　　怎么唱歌好听简单的技巧3:要学会练

　　不管是什么歌曲,就算您是天才,您都要练,练指是练气息,练嗓子,练情感,练肺活量,练歌曲.这些东西你必须要练.当然这是指那些专业学习音乐,以及想学学好唱歌的人来说的.

　　怎么唱歌好听简单的`技巧4：运动练习

　　一般喜欢唱歌的人,如果想让自己的发声清脆悠扬,少不了平时的气息去运动练习,这是基本的身体要求.有了运动,平时吸气吐气才不会那么那么深沉,而且不至于发生气息不长的情况.

　　怎么唱歌好听简单的技巧5：起音控制

　　开唱时,就要对这首歌有一点了解,比如它是什么旋律的,应该用什么声段,像比如安静的就用比较柔的声音,比如激昂的就用比较沉与哄亮的声音,以便歌曲高潮部分好掌控发音,不然一会起音错了,一会会把嗓子喊坏.

　　怎么唱歌好听简单的技巧6：歌曲掌握

　　有时候不是光念歌词就可以的,也要跟着学会去唱,唱出优美的旋律是这个人对音乐的认识度,看你是否能掌握这首歌,拍子的停息,以及拉长的音,这些都要控制好.

　　怎么唱歌好听简单的技巧7：旋律练习

　　不管您是专业的,还是业余爱好者又或者是五音不全的人,如果您想哼唱,那完全可以是开口就唱,如果唱着跑调,那就尽量跟着歌曲练习,把握住旋律.跟着节拍走.不然永远都唱不了,当您掌握了旋律了,那时唱歌的感情也带动了,这时唱出来的特别有感觉,声音也会收放自如.

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音乐培训

唱歌技巧颤音怎么发

　　发出长音,并活跃地抖动双手。抖动双手时需温柔、松弛，从上到下或两边运动。再以快速温柔的节奏抖动双手。以下内容是小编为您精心整理的唱歌技巧颤音怎么发，欢迎参考！

　　唱歌技巧颤音怎么发一

　　一丶颤音(Vibrato)是指歌声呈波浪式的活动，又称为音波。当气息通过声带发出声音，歌唱者有意识地将之震动，便会形成颤音。发出颤音时，喉部肌肉会剧烈跳动，尤其男性的喉结较凸显，更易令人察觉。

　　二丶只要喉咙肌肉松弛，便能有效作出自然的震动。可以以相差半度的两个音阶，用 [a]声进行练习。例如C大调中E和F(即m和f)刚好相差半音，尝试不断发出mfmfmfmf……，且越唱越快，便能产生以m为中心的颤音。

　　三丶颤音易于掌握而又显注，特别是处理延长音方面，纯粹的拉长，会使声音又直又呆板，用颤音则可令声音松弛、活泼生动，令乐曲的色彩更丰富，音色更圆润悦耳；若能配合其它腔体的共鸣，会产生余音袅袅，绕梁三日的动人歌声。

　　对于歌唱者而言，颤音大大增添了乐曲的层次感，令较平凡的乐句亦不置显得僵硬，是相当实用的歌唱技巧。不过有数点是必须注意的：

　　1. 喉部震动不是口/唇的震动。初学时可用手指轻触唇部，避免错误的摇动。

　　2. 千万别把似是而非的“喉咙抖动”当作颤音。抖动是束紧喉咙发声，用压力强迫咽喉肌肉抖震，这对声带的伤害很大，故练习时应以自然为大原则，否则将错误习以为常就不易纠正了。

　　3. 声乐家会进一步讲究颤音的振频与振幅等方面，但不用拘泥于小处，只要“唱者自然，听者舒服”便可以了。一般而言，独唱者不妨多用颤音，声音质感；合唱时则要彼此相互配合，不应振颤过频、过大，以免听众感到烦厌。

　　四丶颤音掌握方法：

　　1. 发出长音,并活跃地抖动双手。抖动双手时需温柔、松弛，从上到下或两边运动。再以快速温柔的节奏抖动双手。

　　2. 不抖动双手，继续发声并尝试延续颤音的。

　　3. 如果颤音有所流失，再抖动双手，作感觉。

　　唱歌技巧颤音怎么发二

　　没有颤音的朋友如果对颤音垂涎三尺，就从模仿开始吧模仿救护车叫唤。好笑吧？这只是没有声乐老师在身边、一种自我揣摩的方法，当然不属于常规的声乐练习。发出“呜呜”的依次循环高低的滑音（稍快），他能让你找到抖动喉结的感觉，慢慢的吧呜呜的发音转变成嗯嗯的发音，再慢慢的转成你～的发音，再唱一些“你”结尾的一句歌……呵呵，这只是一种感受喉结抖动的'颤音方式，与气息发声不一样，保准声乐老师看了会气死！但每件事都需要循序渐进，慢慢揣摩，不妨试试。

　　在德语或法语中有时是要大舌音和小舌音兼顾使用的。大舌音是西班牙、意大利以及葡萄牙语言的发音。首先，大家先发|t|，然后在加上|l|，就是 “特了”发快了就成了大舌音。其次，在上述的基础上，大家请着力送气大口腔，一下子就发出来了！较后，不管大舌音还是小舌音，较重要的是常说常练。可以先用TR，DR练出点信心，再还原R来练。

　　练习舌尖颤音的时候，舌尖轻轻向上卷起（轻到不费一点劲），轻轻接触硬腭前部（轻到没有多少接触的感觉，总之要放松），用连续的呼出气流吹动它，让它自己振动起来。学会吹动舌尖以后，再学习同时让声带振动。开始学习的时候宁可让舌尖多颤动一段时间。实际语言里可能只要颤动两三下就够了。小舌颤音甚至可以用漱口的办法让小舌颤动起来。声带所以能够振颤，主要是伯努利效应和弹性力的结果，不是神经脉冲指挥的。

　　练习发舌尖颤音，开始舌尖轻轻向上卷起，接触上腭。舌面边缘也要起作用，把口腔前边的出口全都堵住。舌面边缘用一定力量。舌面两侧的边缘不动。呼出气流的压力会把舌尖推开。如果吹不动舌尖，可能是舌尖太紧张更可能是两侧漏气。若吹的时候听到一声 th ，一定是缺少弹力，也就是两侧太放松，或者舌尖太紧张，也可能是舌尖后卷不够。如果听到的是一声 tx，那么把舌尖活门调得小一些，可能更容易颤动起来。舌尖不要向上顶得太紧。

　　练习要点

　　先学会舌尖上齿颤音。这个比较简单。舌头轻抵上齿，想办法把舌头吹颤。如果不行，不断调整舌头的位置、抵住上齿的力度，较后总能颤起来的练熟舌尖上齿颤音。此时可以不在乎发音的力量：如果你觉得要很大劲才能吹动，吐沫四溅，那也没事。只要练熟就行了。

　　一边发舌尖上齿颤音，一边试着翘起舌头，不要让舌头停止颤动。这时你发的就是人类语言中常见的大舌颤音了。尽量减短舌尖上齿颤音的发音时间，尽快让舌头翘起来。较后，你会发现你发出的音是变成了"drrrrrrrrrrr"练熟之后，设法摆脱前面的d.至此，大舌颤音就完全练成了。尝试在吐气力度尽量小的情况下发出大舌颤音。

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