王晓宇 陕西西安人Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　西安音乐学院2012级二胡演奏专业文学硕士研究生Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　中国音乐家协会二胡学会会员，Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会会员Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　2005年考入西安音乐学院附属高中，跟随西安音乐学院民乐系呼延梅文教授学习二胡，2008年以民乐系总分名的成绩进入西安音乐学院攻读本科学位；2012年以专业总分考取西安音乐学院公费研究生。2015年毕业于西安音乐学院民乐系二胡演奏专业，获硕士学位。同年留校工作。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　赵潇松，西安音乐协会主席，艺术学副教授，硕士生导师，文艺策划人。陕西省文促会艺术顾问，中华艺术联盟策划总监，央视综艺栏目特邀评审，西安市政协委员。主要研究方向为《艺术创意策划》《音乐艺术管理》等。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　从事军旅文艺10余年，先后策划执行北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、西安全运会、中国艺术节、中法文化交流等大型文化活动50余次。特邀担任武警总部文艺汇演、首都国庆主题音乐会、香港回归庆典嘉年华、中国文艺界大联欢、中国亚欧论坛开幕式、丝路国际艺术联盟成立、民族情景音画《凤飞羌舞》、多媒体音乐剧《天地太极》、亚洲惊险梦幻秀《东方追梦》、中央电视台《音乐人生》等各类文艺活动的策划人、制作人、总导演等100余次。多次赴国内外进行艺术交流访问。近年来，先后担任北京、上海、广州、西安等地音乐文化重大项目文化创意和艺术策划。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　先后获首届西安“文化之星”荣誉称号及全军、各类文艺奖项。先后任解放军文艺出版社《音乐舞蹈戏剧艺术鉴赏》等5部文化艺术图书副主编，编委等，在国内各大主流传媒上发表文艺作品百余篇。是一位自由跨界传统与现代的多元文化行者。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　宁颖，（1983- ）博士，副教授。女，蒙古族，内蒙古通辽市生人，中共党员。中央音乐学院博士，上海音乐学院博士后，研究方向为民族音乐学。国际传统音乐学会、亚太民族音乐学会、世界民族音乐学会、澳大利亚音乐学会、中国传统音乐学会、中国少数民族音乐学会等学会的会员。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　目前研究领域主要集中于中国传统音乐的表演研究、中国少数民族音乐及学科史研究、中国朝鲜族与韩国传统音乐研究、东北亚地区萨满音乐比较研究、仪式音乐研究等五个方面。2015年获得青年基金和博士后科学基金项目支持；并作为重要成员参与课题两项。曾于2012年至2013年在韩国政府的资助下，赴韩国考察、学习，任韩国学中央研究院客座研究员；2016年3月至5月受悉尼大学悉尼音乐学院邀请访问，期间用英文讲授东亚音乐专题4次。曾在《中央音乐学院学报》、《音乐研究》、《艺术百家》、《黄钟》等核心刊物发表文章十余篇。并多次在国内的论文比赛中获奖。曾赴韩国、哈萨克斯坦、澳大利亚、香港等国家和地区进行学术交流并发言。其对于中、韩朝鲜族传统音乐的比较研究曾引起国际韩国学领域的关注，对于少数民族音乐研究与评论受到国际东亚研究领域学者的好评。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　宁颖曾担任“中国少数民族音乐专题”（本科）和“实地考察与音乐民族志写作”（研究生）等专业课程的教学工作。主要教育与科研经历如下：Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　一、教育与工作经历Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　上海音乐学院 艺术学理论（博士后） 2014.6 至今Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　悉尼大学音乐学院（澳大利亚） 民族音乐学（访问学者） 2016.3~2016.4Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　中央音乐学院音乐学系（211） 中国少数民族音乐（博士） 2010.9~2014.6Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　韩国学中央研究院（韩国） 韩国传统音乐（访问学者） 2012.9~2013.8Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　中央民族大学音乐学院 （211、985） 中国少数民族音乐（硕士） 2006.9~2009.7Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　中央民族大学音乐学院（211、985） 音乐教育（本科） 2001.9~2005.9Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　二、主持和参与的研究项目Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　1.2015年青年基金项目《族群·边界·认同：中韩跨国语境下朝鲜族传统音乐的变迁与保护》负责人，项目批准号为15YJC0076。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　2.2015年博士后科学基金第57批面上基金立项项目《学力与话语：中国大陆少数民族音乐研究学者的表述（1984-2014）》独立承担者，资助编号为2015M571592。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　3.2014年文化部委约课题《城镇化进程种传统音乐现状以及保护》朝鲜族部分承担者。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　4.2012年个人科研课题“Change of Pansori Performance in Cross-bordered Context”获韩国学中央研究院 “2012AKS Research Grant”研究项目资助，资助证明编号为198；研究员身份证明编号为1110003120757699。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　5.2012年个人科研课题《跨界族群语境中的“盘索里”表演——中、韩国同宗传统说唱音乐表演的比较》被评为“中央音乐学院科研资助计划”立项项目，项目批准号位12JU05。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　三、主要科研成果Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　1. 宁颖：《论“长短”的生成逻辑——以朝鲜族“盘索里”表演为例》，《中央音乐学院学报》，2016 年第1 期，第49-67 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　2. ——：《论多元仪式空间中“盘索里”音乐身份与表演功能的转换——兼谈中韩跨国语境中其表演空间的异同》，《大音》第10 卷，文学艺术出版社，2015 年,第84-96 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　3. ——：《中国仪式音乐研究中心第七届“大音讲堂”圆桌会议纪实》（与他人合作），《大音》第10 卷，文学艺术出版社，2015 年，166-181 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　4. ——：《中韩跨界语境中延边朝鲜族“盘索里”溯源与变迁研究》，博士论文，中央音乐学院，2014 年。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　5. ——：《朝鲜民族传统音乐之“跨界”研究述略》，《中国与周边国家跨界族群音乐文化：2011中国少数民族音乐文化学术论坛论文集》，中央民族大学出版社，2014 年，第395-408 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　6. ——：《“仪式音声研究”中国本土化进程鉴证实录：曹本冶主编<仪式音声研究的理论与实践>评介》，《音乐研究》，2013 年第2 期，第118-122 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　7. ——：《跨界族群语境中“盘索里”的表演——中国延边与韩国传统说唱音乐的历史性比较研究》，《中央音乐学院学报》，2012 年第1 期，第28-37 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　8. ——：《施祥生<沪剧：现代上海的传统戏曲>书评》，《中央音乐学院学报》，2011 年第3 期，第141-144 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　9. ——: 《承继学统 开拓未来——中国少数民族音乐学科发展论坛暨田联韬教授八十华诞庆典侧评》，《中央音乐学院学报》，2011 年第1 期，第135-138，143，145 页。10. ——：《延边“南道盘索里”的音乐特征分析》，《歌海》，2011 年第5 期，第27-34 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　11. ——：《解释过去 理解现在——齐琨<历史地阐释——上海南汇丝竹乐清音的传承与变迁研究>评介》，《启示、 觉悟与反思：音乐人类学的中国实践与经验三十年（1980-2010）卷五：著述?书评》，上海：上海音乐学院出版社，2010 年。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　12.——：《延边朝鲜族“南道盘索里”传承研究》，硕士论文，中央民族大学，2009 年。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　13.——：《人与传统文化的互动——以北京西山八大处灵光寺礼舍利塔仪式为例》，《大音：音乐学 宗教学 人类学之间的对话》（与他人合作），上海：上海音乐学院出版社，2009 年。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　14.——：《世界民族音乐之交响——第十二届亚太民族音乐学国际学术研讨会综述》，《中央音乐学院学报》，2008 年第1 期，第141-144 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　15.——：《乐律学之新说——第三届东亚乐律学国际学术会议综述》，《黄钟》，2008 年第2 期，第197-199 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

　　16.——：《延边朝鲜族南道民谣、盘索里传承模式调查》，《艺术百家》，2008 年第5 期，第38-42 页。Kg3音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育