笛子谱,笛子吹不响怎么办有哪些原因

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笛子谱,笛子吹不响怎么办有哪些原因

2024-07-30 17:16:18208次行业资讯

笛子谱,笛子吹不响怎么办有哪些原因

笛子谱

笛子吹不响怎么办有哪些原因

我们一听到笛子的声音，当时觉得特别美，但是很多新手却连笛子也吹不响。下面就让成都音乐艺考小编来告诉你笛子吹不响的原因，欢迎大家阅读!

竹笛吹不响的原因

1、有些买家，笛膜贴好了，而且也是按照笛子指法来按孔，对着吹孔吹。但是还是吹不响。一般这种情况，是因为吹的时候口的位置和吹孔不是很一致。或者吹气的角度

不是很精确，导致气息无法进入笛子的吹孔，较后吹出来声音不够响亮。

2、竹笛指法按的时候，因为是初学，不是太熟练，所以有些音孔没有按严实。按指孔的时候，要用指肚按孔，不能太用力，动作僵硬了，会导致笛子握得不准，吹孔位置偏差。

解决方法：

只有一条，平时多练，可以对着镜子看自己唇和吹孔的位置。

笛子吹不响的建议

1、演奏前要保持口腔的湿润,干燥时吹奏吃力，吹出的音色不太好带涩,而且影响唇，舌，气技术发挥，还有不宜过饱和饥饿吹笛。影响气息控制发挥。

2、笛子内要有一定的湿润度音色才圆润清亮，我以前不懂什么的时候，为了让笛子音色更美，就把笛子用水冲洗，再贴笛膜，吹出来音色明显比不冲洗时好许多。所以说演奏前要充分地溜溜笛，增加笛子内的湿润。音色会更好点。

3、贴笛膜时摸粘胶不宜i浓，宜淡，稍有一点粘性就好，这样不影响吹奏，便于调整。

4、冬天防备水汽沾湿笛膜，可在笛膜孔四周厚壁上涂点白蜡，不匀时用一小金属棒，在开水里汤热抹匀。不要搞到笛筒里有突出的蜡点。

5、笛子的发音点在吹孔处，演奏时宜将吹孔对着话筒附近，注意不要让气流对着话筒，发出气息冲击声。

6、练笛时为了减少扰民，可以用不干胶或者厚胶带做笛膜用，降低笛子的发音。

7、平常可以把少量笛膜裁剪好，用原纸条包好放在笛子吹孔那边的笛头里，便于启用。

8、自己动手做笛膜胶盒，现在超市有一多种口味的薄荷糖卖，是用小巧的金属盒装的，我把它改用作笛膜胶盒很好用。

9、笛筒清洁维护棒，我到不锈钢门店，购得二根50厘米和80厘米长的粗不锈钢丝，头上扎上松软的绒布或者海绵，作大小笛筒的清洁工具。(用粗铜丝铝丝也行)

10、自制整曲乐谱，我用A3大小的纸，用电脑把独奏乐谱重新整理打印在一面纸上，过好塑，练曲方便。也可以利用旧挂历的高档纸，更经用。

吹笛子的好处

1、竹笛可以锻炼肺活量

竹笛多使用腹式呼吸。它和瑜伽，太极拳的吸气运气的位置相同，并且它是很快的吸气，很慢的吐气，类似中国古代传统的调息法——吐纳。竹笛可以调整大家的呼吸，学习控制自己的气息对身体大有好处。

2、吹笛子可以让人充满自信。多一技之长，多一份自信。现代社会中，人与人的竞争是对个人综合能力的巨大考验，多一种才能就能在竞争中处于更加有利的地位。掌握了吹笛子的艺术，你就有了更大的回旋空间，在可能的情况下，你可以充分的展现自己。无论是求职或和异性相处，你都会让别人对你另眼想看……

3、吹笛子可以促代谢排废物瘦身。因为吹笛子的时候，是要挺胸收腹的，挺胸收腹本来就是瘦身较基本的一种运动，用胸腹式呼吸更可以将身体的毒素快速带出对瘦身帮助很大。有研究指出，累积30分钟有效率呼吸，相当于每日健康运动量的7、8成，主要是，呼吸氧气可以促进新陈代谢，排出身体废物。通过吹笛子的呼吸就能达到近似运动。

4、吹笛子可以美化脸部轮廓。吹笛子可以使脸部肌肉按摩，并且可以锻炼双臂使双臂得到一定的放松。吹笛子的时候，就是较好的按摩，每天按摩一下脸部，紧致双颊、下颚及下巴等部位，可以平滑紧实，紧致肌肤，同时肌肤使细致有弹性，使脸部轮廓看起来更为年轻。可以让你的脸变得越来越迷人

5、学习竹笛能够培养细心，耐心

吹笛子，千万不能着急，因为一着急怎么都吹不好。而且要细致的慢火加工，才能奏出优美的音乐。这也是精髓之处——从容，自信，细致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。吹笛子需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，音乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

漂亮!我每次吹完笛子后，都会觉得皮肤变细腻了很多，而且精神气很足，感觉年轻了许多!

6、吹笛子能提高你的语言表达能力。吹笛子的时候，特别是吐音，花舌等，需要舌头的灵活运动。所谓“舌大口小，语不能了，舌小口大，言语轻快。”虽说有些人本性就是木讷些，可是，因为吹了笛子，锻炼了舌头，说话自然也就伶牙利齿些了。吹笛子的时候，嗓门打开，用丹田之气呼吸，久而久之，说话也变得中气十足了。相书有云：“贵人音韵出丹田，贫贱不离唇上舌。”习惯用丹田之气吹笛子之后，不自觉会用丹田说话，只要你能韵出丹田，你就是贵人!

7、吹笛子可以舒缓压力。在自己感到心情不好时，笛子这乐器可就成了名副其实的出气筒了，吹笛子可以缓解心情，如果你平时学习工作生活遇到一些不开心的事，可以请笛子来帮你发泄，吹吹笛子发泄一下心中的不愉快。事实证明，音乐是缓解压力的较有效手段之一。吹笛子是你亲手创造的音乐。当美妙的音乐从你的指尖跳出，什么烦恼不在这指趣的意境中烟消云散呢?

8、吹笛子可以提高个人修养与文化素质

音乐教育，不仅能提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。

9.吹笛子可以锻炼手脚协调性一般很多乐器只需要动手，动脑子，但是竹笛因为要靠气息去控制音的音色，高低，平稳，因此，练习的竹笛的孩子会手指更灵活，脑袋更聪明，身体更好。不知道大家注意没有，一般竹笛老师都有很好的体力，爬楼梯不喘气，走路比其他乐器老师走得快。前段时间，还掀起了一场老人学笛的热潮，很多60多岁的老人报名来学竹笛。而且，竹笛是中国乐器，因此学过，背过的曲子不像外国乐器所学的曲子那样难背，还容易忘记。一般孩子学习过得曲子，吹熟了，会背了，一辈子都忘不了。这也是锻炼了记忆力。

10、吹笛子可以有利于您的人际交往。笛子因其结构简单、携带方便、一般演奏技巧容易掌握，所以被越来越多的朋友喜爱。我平时只要拿了笛子往江边一站，悠悠乐韵一出，立刻便吸引很多人的围观，一曲既终，大家都会围着问长问短的，因为笛子，我认识了很多朋友，只是，我不希望自己的人际交往过于复杂，所以，往往都是呆在家里吹。

11.竹笛是一件吹奏乐器，经常吹奏对呼吸系统的发育有着很多的好处，每天认真的练习一小时就好比走了一公里的路，浑身舒畅。第二在演奏竹笛的过程中要用上手指，锻炼手指的灵活性。手指的灵活有助于我们的大脑发育。第三在竹笛的演奏或练习过程中我们的双眼看着远方，对视力都有很好的保护作用。所以学习笛子是一种明智的选择。

竹笛的发声原理是什么

竹笛是中国广为流传的吹奏乐器，想要学习竹笛的人就需要知道竹笛是如何发声的?下面是成都音乐艺考成都音乐艺考小编给大家带来的竹笛的发声原理的相关内容，欢迎阅读!

竹笛的发声原理

由“风门”吹出的气柱被吹孔边沿剖开而激发管内的空气振动发出声音。

吹笛子有了正确的口形，还要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。

尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到较小，使进入吹孔的气畅通无阻，灌响笛子。这就要求吹奏者在吹长音时认真琢磨喉部、口腔以及嘴唇各部位的形状、音色的好坏、跑气声的大小，从而找到较好的方法和音色。

管的定律--管长决定音调，改变管长就改变音调;管的粗细与音高成反比。管身越粗音越低，反之则越高。

笛子是管乐器，可发出多个不同的乐音，其发声原理为管的定律。

笛子越长，吹出的音调越低;笛子越短，吹出的音调越高。把开水灌进暖瓶时，可听到从低到高连续的声音，这是因为暖瓶里的水面逐渐升高，从水平到瓶口的这一段“管长”越来越短的缘故。只不过暖瓶是只有一个口的“闭管”，笛子是两头都开口的“开管”。

吹笛子时，用手按住或放开一些侧孔，就是改变管长，也就是改变音调，从而吹出不同的音调来。

竹笛的基本构造

竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔(低音大笛，如大G、大A有7个按音孔。)、2个基音孔和2个助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。

笛塞用软木材制成的塞子，装在吹孔上端管内一定的深度里。

吹孔：是笛身左端个孔。笛子能发音，就是通过吹孔把气灌进笛管内，使笛膜和竹管内的竹簧产生振动。

膜孔：是笛身左端第二个孔。主要用来贴笛膜。笛膜在这里起着变化音色的作用。笛子没膜孔，是不能吹出声来的。

笛膜：一般是用芦苇膜做成的，经揉纹后取一小方块使用。经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。

按指孔：共有六个，分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的音。

上出音孔：可用来调音，起着划定笛子较低音范围的作用。

下出音孔：在上出音孔下端的两个孔，可用来调高音，起着美化音色、增大音量的作用，也可系飘穗之用。

海底又称笛头：是由笛塞内沿至吹孔中心的一段笛身内膛，它阻止气流向上流动，使口风向下流动，集中发音。

扎线：缠于笛身外面，起保护笛身以免破裂的作用。

镶头：通常在笛身左端(或两端)镶以牛骨、牛角、玉石或象牙，称为镶头。

竹笛的种类

曲笛

因伴奏昆曲而得名，又叫班笛、市笛或扎线(即缠丝)笛，因盛产于苏州，故又有"苏笛"之称。这种笛子多为D调或C调乃至降B调，管身粗而长，可能是大横吹的遗制。音色浑厚而柔和，清新而圆润。广泛流行在中国南方各地，较适于独奏或合奏，是江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐和昆曲等戏曲音乐中富有特色的重要乐器之一。

梆笛

因伴奏梆子戏曲而得名。这种笛子通常分为：F调梆笛、G调梆笛、A调梆笛。管身较曲笛细而短，可能是小横吹的遗制。音色高亢、明亮，是吹高音用的一种笛子，主要流行在北方，多用于北方的吹歌会、评剧和梆子戏曲(秦腔、河北梆子、蒲剧等)的伴奏，也可用来独奏，富有浓郁的乡土气息和地方色彩。

定调笛

每支笛子固定一个调，每套有6支、7支或12支。它适应不同调子乐曲的演奏，较适宜独奏或参加乐队演奏。它给吹奏者带来方便，可以不变指法，只用与乐曲相应的调笛吹奏即可。定调笛在笛身的吹孔与音孔之间，装置铜制插口以调节吹孔与音孔的距离。这种经过改进的定调笛，能在不同的气候条件下，可通过调节管长来控制音准。定调笛将对中国的竹笛名称统一起积极作用，因为它不再有曲笛、梆笛之分，而是以第三孔的音高定名，这既符合民间传统演奏习惯，又解决了笛子在调高问题上的混乱，并为记谱和演奏带来很大方便，它完全适用于传统的六孔笛和各种改革笛。

玉屏笛

产于贵州玉屏侗族自治县。用当地的小水竹制成。笛身呈椭圆形，外表刻有山水、花草、鸟兽、虫鱼或诗文等图饰，工艺精细。成对的雌雄笛更为，雄的笛管稍粗，上面刻有"腾龙";雌的笛管略细，发音明亮，上刻"彩风"。这种龙凤对笛，在工艺上颇具特色。

短笛

又叫学生笛，笛身短小，一般无基音孔。分有膜孔和无膜孔两种，练习或合奏用的。

低音笛

来随着乐器的改进，加之音乐多样的发展。笛子种类也就越来越丰富。例如：低音长管、弯管低音笛等等。第三孔的音高低于b1的称为"低音笛"，如：大A调、大G调、大F调、大♭B调、大C调等。

笛子的高音和低音要怎么吹

在吹奏笛子时，高音和低音是我们必须要学会的内容。下面成都音乐艺考小编为大家介绍笛子的高音和低音技巧，感兴趣的朋友们一起来看看吧!

笛子的低音技巧

在吹奏笛子时，笛子如何正确吹好高音与低音初学者往往容易发生这样的现象，有时需要吹奏高音“3”时，常常会先吹出中音“3”音，或者吹出低音“3”音后又立刻出现了中音“3”音，这种发音不稳定现象是由于吹奏者没有应用“口劲”所造成的。

什么叫“口劲”呢?从肺部里挤压出来的气，通过我们口内和唇部的控制，使这些气有计划地来应用它，不使气浪费，这时就需要在控制“风门”大小和“口风”缓急耐，运用双唇和两颊的一种自由收放劲儿，这就叫“口劲”。在吹奏时如果不用“口劲”，不仅使发音混浊不清，吹起来费力，音不能持久，笛子正确吹好高音与低音很重要，平时要多加练习。

笛子的高音技巧

1、竹笛本身的材质直接影响了高音的吹奏。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”意思是说要想成功的圆满的做好一件事，首先就应该把做事的工具磨锋利，即“磨刀不误砍柴功”。竹笛演奏同样如此，要想获得的松透的高音，应该首先挑选一根质量上乘的竹笛。初学者可让专业人士直接去挑选，从而可以通过他们的吹奏看看每个高音都是否能够吹响。有很多演奏者或许只是出于竹笛演奏的爱好，所以觉得没有必要像专业演奏者一样，买优质的竹笛来演奏，因而所买的竹笛质量较差，形制粗糙，音色晦暗，共振性小，所以即使有再高超的专业竹笛演奏技巧，却没有好的乐器是很难达到高音吹响目的的。

2、笛膜贴的好坏直接影响高音吹奏的通透性。中国竹笛艺术的奥妙就在笛膜上。这也是中国竹笛与外国长笛在音色上较大的不同。一片小小的薄薄的笛膜就可以让竹笛的音色大为改观，很多初学的演奏者就没有意识都这一点，因为在竹笛演奏中低音要求吹得浑厚圆晕，高音要奏得通透明亮，所以在演奏前挑选一块干净的透明的笛膜，可以增强竹笛的共振性，让高音演奏的更为饱满、明亮、通透。

其次，从主观原因分析。

演奏者的紧张与不放松加速了高音吹奏的难度。在教学中发现很多演奏者一遇到高音演奏的时候就会特别紧张，在他们的潜意识里一直认为高音越高，用的力与气就可能越大，所以他们无形中给身体与气息施加的多余的力，就进一步加剧了他们口风的移位、手指的僵硬、气息的上浮，从而导致演奏时不放松，高音出不来。

竹笛高音吹不上去的原因

步，先检查指法。指法正确是较基本的，如果指法不正确，就不容易甚至吹不响高音。

第二步，确定指法正确了以后，从较容易吹出的音开始。一般是筒音作sol的中音mi。这里一定要注意正确的外形，嘴形、笛子放在嘴上的位置，手形、姿势...要对着镜子练习。很多初学者吹不上去高音，是因为吹孔没有对准风门，所以只要对着镜子，就能很容易地解决这个问题了。

第三步，从较容易吹响的音开始，一级一级地往高吹。注意每个音要多次重复，确认可以自如地吹响了以后，再练下一个音。好多初学者说自己吹不上去高音，其实就是没有逐级训练。中音la还没吹响呢，就吹高音la，那是肯定吹不上去呀....。推荐给大家一个方法：打开节拍器，调到每分钟60的速度，每个音4秒的时间(可以吹响2-3秒，休息1-2秒)，从中音mi开始，100个中音mi，这样是400秒的时间，可以记录下自己的。如果80以上都可以吹响，就进入到更高的一级音，中音fa，再100次(400秒)...注意中音5要用开第六孔的指法。

第四步，这是关键的一步，当发现某个高音吹不响或者是发音困难时，就降低一个音级。比如，高音mi吹不响，这时就不练高音mi了，降到高音re，用较大的音量练习高音re，100次，然后再上升到高音mi，如果还是不行，就再回到高音re...

提醒：不要在一个吹不响的音上浪费太多的时间。因为这个音吹不响，肯定是外形、位置、指法、流速中的一项或是几项出了问题，这时就不要在这个音上纠结了，降一级或者降多级，用可以自如吹响的音来稳定外形、位置....

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