2024-07-30 14:28:05206次行业资讯
唱歌是很多人喜欢做的事,因为通过歌声,我们可以发泄情绪和传达感情。不过,唱歌是有好几种唱法的,除了通俗的唱法外,现在很多家长都希望孩子能学习美声唱法,那么美声唱法技巧有哪些?孩子如果想要学美声,几岁开始学比较好?
美声是在17到18世纪的意大利,产生的一种歌唱发声的方法,其特点是花腔装饰乐句流利灵活,它强调自如、纯净、平稳的发声与灵活和准确的声乐技巧,是一种歌剧唱法。按字义来看,“bel canto”是优美的歌唱,带有美丽的歌曲的意思。它不只是知一种发声方法,还是一种演唱风格,一种声乐学派,因之通常又可译作美声唱法、美声学派。
1、呼吸
美声唱法演唱需要非常强大的呼吸支持,所以对于呼吸方法和技巧的要求,要高于民族和通俗唱法。呼吸方法同样是胸腹式联合呼吸法。通过鼻道吸入气体后,进入到肺部和腹部,胸腔和小腹扩张,横隔膜下降,两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张)。这种方法有一个形象的例子就是,把鼻子靠近鲜花,去闻吸花香。掌握了这种呼吸方法,歌唱时保持住这种状态,歌唱中下胸部和腹部也保持扩张,把气息支点放在横隔膜上保持住,均匀缓慢的呼气。无论吸气和呼气,胸腔和腹部都保持住扩张状态,呼气发声时,给小腹点向内压缩的感觉和力量,发动气体由下向上,冲击摩擦声带发声。越是高音时,腹部和后腰越是用力,有时后背和头部都要用力,嗓子不用力。
2、腔体的打开
美声唱法也分为胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和头腔五个腔体。五个腔体在演唱时都要用到,形成一个从胸部下发剑突到眼部上方额窦的竖立的管状共鸣通道。演唱时,打开口腔中的牙关、提起笑肌(保持微笑时的肌肉状态)、舌头平放、抬起上腭软口盖和小舌头、鼻腔至头腔通道纵向打开、放松下颚充分扩张咽腔、喉头下移保持住稳定位置。打哈欠时和受惊发出”啊“时的口鼻咽腔状态同样适用于民族唱法,不过扩张幅度还要尽量大些,要像口里含着一个鸡蛋似的感觉。低音时,胸腔做为主要共鸣腔体,口咽腔辅助共鸣,鼻腔和头腔较少或者不参与共鸣。中音时,口咽腔和胸腔主要共鸣,鼻腔和头腔辅助共鸣。高音时,头腔主要共鸣,口鼻咽腔和胸腔辅助共鸣。
3、声带的状态
声带是发声器官的主要组成部分。吸气和呼气时打开,平时闭合,发声时不完全闭合震动。唱歌时不能主动用声带振动发声,容易使声带劳累甚至受损。要让呼出的气体冲击声带,声带被动振动,声带不主动使力,也就不容易劳累。高音时,稍微收紧喉部和声带,同样是气息带动声带发声。
4、身体姿势
美声唱法演唱时,要求站立姿势,双脚与肩同宽,左脚稍靠前、右脚稍靠后。双眼平视前方,脖子、肩部放松,前胸扩张后背挺直,臀部向上稍微提起。
5、声乐知识
美声唱法,除了发声方法和技巧外,同样掌握一定的声乐知识,像音调、节拍、配乐编曲知识等等。
6、咬字
美声唱法对咬字有很高的要求,咬字要清楚,位置要靠前。通俗唱法可以讲究个性,咬字要求不高。民族唱法有的歌曲带有强烈的民族文化和地域色彩,对于普通话要求要看情况和作品。
7、感情投入
唱歌感情投入是非常关键的,要根据不同的作品和不同的艺术要求,投入不同的感情。没有相应的感情投入,再好的发声方法和发生条件唱出来的歌曲,都会索然无味! 歌唱前,要通过开嗓,把各个腔体活动打开,调整好各部位状态。歌唱时,不能精神过于紧张,要保持一个平稳的心情和松弛的身体状态,这样才能更好的结合各个发声部位,发出悦耳的声音。
歌唱是孩子与生俱来的能力,学习声乐也能够促进孩子的语言能力、肢体协调、心肺功能的发展,因此声乐学习可以尽早开始学习,对后续乐器学习都有着很大的帮助。成都音乐艺考建议您,孩子3岁之后,就可以安排他学习美声了。
但值得注意的是,孩子在12-16岁之间会经历一个变声期。在变声期之前,孩子学习的应该是童声唱法,这种唱法能够保护孩子的声带健康发育。变声期之后,才能进入到通俗唱法、美声唱法、民族唱法的学习。
因此成都音乐艺考希望家长一定要为孩子选择科学的课程、专业的老师,保护孩子娇嫩的声带。
美声唱得好,前景也是很不错的。在学习的时候,可以使用美声唱法技巧作为辅助,让自己的声音更好听。当然,技巧是一个方面,除了技巧之后,大家也别忘了投入自己的感情,让歌声更加动听,才能让自己唱的越来越好。
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