2024-07-29212次艺考信息
高中音乐学院:在中国,合唱是被误解较深的高雅艺术!
高中音乐学院
在中国,合唱是被误解较深的高雅艺术!
合唱,和芭蕾、交响等艺术品种一样,是一门高雅艺术。但在我国,合唱却一直被深深的误解。可悲的是,这种误解不只是存在于一般的普通民众之中,而且很大一个层面的知识分子都不知道什么是真正的合唱。
误解一:大家合在一起唱就是合唱。
正解:合唱是集体进行多声部的演唱。
今年,我在许多地方担任合唱比赛的,其中不乏知识分子成堆的地方,比如大学的教师、新闻出版系统等等,然而他们大多是扯着大本嗓进行一个声部的大齐唱。
以他们的智商和能力,排一个多声部的合唱并非难事,问题就在于他们根本不知道什么才是合唱。好在组织方往往会要求我上台点评,我也往往抓住这个机会向他们宣传什么才是真正的合唱。听完我的点评,这些大知识分子好像都有“如梦初醒”的感觉,因为在此之前,从来没有人,或者其他什么途径告诉他们什么才是合唱。
更令人“发晕”的是我曾看到过一张赫然标着“混声合唱”的CD片,里面竟然是一男一女两位通俗歌手的对唱。这说明连一些音像出版公司的编辑们都不知晓什么才是合唱。
误解二:群众歌咏就是合唱。
正解:群众歌咏不同于群众合唱,群众合唱源于群众歌咏但高于群众歌咏。
群众歌咏是集体通过歌唱宣泄情感、抒发情怀的一种社会活动,演唱过程不讲究艺术性,“歌声嘹亮、斗志昂扬”是群众歌咏的特性;但群众合唱是群众参与的高雅艺术,它不仅要求大家进行多声部的演唱,演唱过程中还要求统一、平衡以达到和谐的。
群众歌咏向群众合唱的转化是历史的必然,是社会进步的表现,是广大民众文化素养提高的体现。
误解三:合唱是表演艺术,应该动起来。
正解:合唱原则上应该是一门听觉艺术,“合唱慎用动作”。
目前,有不少人认为,合唱“城墙式排列”的演唱方式太呆板了,缺乏表现力,合唱应该动起来,因此有越来越多的合唱团在排练合唱的过程中为编排动作投入了很大的精力。
其实,合唱真正的表现力应该通过“唱”来实现,而不是通过“表演”,一部好的合唱作品是能够闭着眼睛来欣赏的。去年在绍兴举办的第六届世界合唱比赛中,面对大量的中国合唱团的“动作合唱”,一位国际坦陈“希望以后中国的合唱少一点表演”。中国音协党组书记,作曲家徐沛东也曾说过“合唱慎用动作”。
合唱在中国之所以被这样深深的误解着,我认为主要是如下三方面原因造成的:
一、中国忽视了对青少年的音乐教育。
中国的教育体系是围绕着“应试”展开的,在严酷的竞争氛围下,一些没有被列入考试的学科就不可能受到重视,这其中就包括音乐。而在国外,特别是一些发达国家,音乐被当做主课,合唱更是音乐教育中的重点。
二、各级组织和政府过多的从政治层面考虑推广合唱活动。
合唱形式常常被冠于“歌唱党”、“歌唱祖国”、“歌唱改革开放”等主题,一些偶尔参加合唱活动的民众就此误以为合唱就是群众歌咏,合唱就是扯着大嗓门喊叫式的歌唱。
于是合唱在很多地方很悲哀的被沦为了工具,成了宣传的工具,成了争夺锦标的工具。
三、电视台过度娱乐化的误导。
在围绕收视率编排节目的前提下,电视台越来越呈现娱乐化的倾向,他们无法接纳合唱这种呆板的形式,所以在绝大多数的电视台,你看不到真正的合唱节目,偶尔看到的也是被套上“快乐”“欢乐”的外衣,被糟蹋了的合唱。
我认为, 以上三方面原因是造成合唱被深深误解的直接原因,但我们也很清楚,根据我国的国情,这三个方面的问题在相当一段时间内还不可能得到根本的改变,因此,合唱,仍然会在相当一段时间内继续被广大民众,包括一些知识分子所误解。
尽管如此,了解什么是真正的合唱的人只会越来越多,而不会越来越少。
艺术生 注意事项
艺术生除了提升自身的专业课水平之外,还要重点提升自身的水平,因为目前许多学校对于的文化标准提升了,如果成绩不达标的话,也很难考入心仪的院校,下面成都音乐艺考小编就为大家盘点一下艺术生 过程中的注意事项。
1.要认准办学资质
考生应验证所报培训机构是否为教委备案的正规学校,判断标准为是否具备教委颁发的“办学许可证”,一般来说,拥有办学资质的学校实力肯定要强于一般的家教中心,这样的学校相对要注重自身的名誉,管理严格,有利于学生的学习。
2.要有严格的管理
玩是学生的天性,这句话放在艺术生身上再合适不过了。因此,严格的管理对艺术生成绩的提升是非常重要的。全封闭式的管理、严格的作息制度,严谨的教学和自习辅导,这种近乎残酷的管理虽然适应起来非常困难,但是对于艺术生来说显著。虽然苦,但能学到东西!找培训机构时较好找这样的!
3.要有专业的师资
有别于普通学生的。因此,学校老师对于 的教授经验尤为重要。选择时,有没有专业的 教授团队是一个很关键的因素。
4.关注历年成绩
对于 尤其如此,较终的目标是让艺术生考上理想的大学,因此,培训机构的对于学生的学习至关重要。学生应选择在历届考生中口碑好、高考的文化培训学校。考生报名时可以要求培训机构出具历年高考成绩与过线名单,必要时可咨询以前曾在该校培训过的学员。
艺考生要经历专业课和两次考试,在高三上半年注意力主要放在专业课上,长期在外进行专业课集训,待专业课考试后才开始学习,这样致使的复习时间短,内容多,基础差,困难多,有很多考生调整不好心态,就会对失去信心。对于艺考生而言,的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
高考试题中,基础知识占70,难题偏题只占少部分。大多数艺考生因为专业学习耽误了不少,基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中要学会取舍,要抓基础,不做偏题难题。掌握基本题型、基本方法达到450左右,足以达到艺考生的分数要求。
艺考生补习重点应该是基础知识和解题方法。考生如果条件允许,可以请专门的老师进行针对性辅导,或者可以进入一个都是艺考生的班级进行 ,这样更好。艺考生在选择补习班时,较好选择一对一或者全部由艺考生组成的小班。
艺考生在学习过程中,要认清自身专业课和现状,针对薄弱环节突击。如果觉得专业课很差,那么不妨了解清楚,到底是专业课的哪一方面做得不够好,平时练习时多花些时间在上面,提高训练的强度。
专业课贵在练习,重在技巧,如果专业和文化都不好,那么就需要你按照高三的三大时间段,更加细致地分配好学习的时间,把学习计划细化到每天,并付诸行动。总之,对专业的学习要坚持熟能生巧的原则,勤于练习,没有捷径可走。又是艺术生的短板,很注重学习的方式方法和技巧,建议艺考生在复习时选择专业的 ,进行系统的学习,达到的目的。
应对乐理考试,只要多刷题就可以了吗
乐理是每一个音乐生必须要学习的,也是音乐艺考时每个学校需要进行考核的科目。虽然乐理不是占据分数比重较大的科目,但是它在很多时候起到拉开分数档次的决定作用。忽视乐理的学习,就会影响整体的艺考成绩,因此音乐生一定要重视乐理的学习。不少音乐生会认为,乐理考试范围是固定的,想要取得好的分数,只要大量刷题就可以了。事实上真的如此吗?下面小编就给大家介绍一下:
一、首先要明确乐理包含的范围,大致有两个方面:
一种以读谱、音程、和弦、节奏、节拍、调式等为主的基础乐理;
另一种是以和声、曲式、复调、配器为主的乐理。除去作曲专业以外,校考时考察音乐生的以基础乐理为主。
二、音乐生在学习乐理时,无外乎有三种方式:
找老师单独补课、报一个培训班或是自学。任何一种方式,只要方法得当,都能够取得成效。不过音乐生一定要注意,不论是哪种学习方式,尤其是找老师单补和报培训班,都不能够产生依赖性。一旦产生依赖性,就会懒得动脑子去思考,只是机械地记住老师讲解的内容。这样造成的后果,就是只记住大概的部分,但随着时间变长,学习的内容逐渐增多,就会产生遗忘和混淆等问题。
注意:乐理教材中或是老师授课时,都会将知识点分为块状进行讲解,音乐生可以定期梳理每个部分的知识点,比如在一张空白的纸上写出知识点名称,一点一点进行分解和填充,看看自己究竟掌握了多少,还有哪些是模糊不清的或是遗忘的。
三、在掌握了乐理知识点后,如何进行试题的练习呢?
首先要有计划地选择正规出版的练习册,比如人民音乐出版社、中央音乐学院出版社等正规出版社。不少同学认为只要购买多本练习册,大量刷题就可以快速提高乐理成绩,这是不太可取的做法。大量练习的确可以见到更多题型,但是千万不能忘记自己做习题的目的。
注意:在练习题的选择上,建议由简到难,由专项练习到整体练习,逐步地、有计划地提高难度。
习题练习是为了提高对于知识点的掌握能力,在做习题时,要琢磨每一道题考取的知识点是什么。每做完一套题,不仅要根据答案判断自己对了多少错了多少,较重要的是通过错的题找出记忆模糊点。
当然,乐理的学习离不开习题数量的积累,但是刷题绝不是的途径。希望各位音乐生重视乐理的学习,提高自己的综合艺术素养,在各类音乐考试中都能够发挥出自己较好的水平。
没基础的学打碟要多久
基本学习时间在三四个月。其实这个问题主要是看自己的学习能力来,如果你学的快,理解的透,一个月都可以学会,相反,如果你学的慢,时间就更长了,所以学多长时间,主要是根据你自己的学习进度。
像一般的培训学校,基本学习时间就在三四个月,当然你学得多,时间就也长了,但是如果你要跟着酒吧师傅学的话,那么这个时间就因人而异了。
因为他们没有自己的设备,都是靠酒吧的来给你上课,所以你的练习时间是没有多长的,而且你也没有在学校学的知识多,说到底你的目的只是为了上班,所以你也学不了多少,只要上班能用就可以了。
学打碟首先要有乐感,其次要懂节奏,任何事物声音都是有节奏的,要让身体和灵魂与音乐融合,这样就能学了。打碟要看自己的悟性和刻苦努力。
打碟就是DJ用打碟机和混音台等专业的机器,把数首节奏、旋律、情绪及音乐风格等完全不同的电子舞曲连接得天衣无缝,并且对这些电子舞曲进行编辑加工。
2024-07-29
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