古筝学会,高考前三小学五年级考了古筝十级！并非偶然！

2024-07-30 17:15:11209次行业资讯

古筝学会

高考前三小学五年级考了古筝十级！并非偶然！

江苏省高考理科高三（1）班毕业生李云飞以445分的获得2全省高考理科名，其中，###李云飞来自一个书香门第，父母都是知识分子。父亲汪发余透露“在学习方面，我们基本不过问，她有自己的学习计划，比较有条理，不需要我们操心。”在班主任兼物理老师褚小坤眼里，李云飞符合他对所有好学生的一切定义：智商高，人品好，有理想，个性执著，她的成功一点都不奇怪。据了解，李云飞在班上担任纪律委员，自控能力非常强，平时在学习上很“坐得住”，尤其善于学习，每隔一段时间就会进行一个阶段性总结，将遇到的难题逐个消化，主动跟老师探讨，从不让问题积累下来。###不过，这位“超级学霸”并不是“书呆子”。她业余时间喜欢弹古筝，早在小学五年级的时候，她就通过了古筝十级。###“自认较大的优点是从小到大都做事认真。”李云飞告诉学弟学妹们：学习的关键是要学会学习，培养自学能力，其他一切都能迎刃而解。而对于高考，她认为心态较重要，保持一颗平常心，往往能发挥出自己较好的水平。###小编深究他们成功的原因，其实不难发现，从小学琴所练就的好习惯、好品质都在他们平时的学习生活中展露无遗。以李云飞为例，我们来总结一下：###1、统筹规划能力强。###2、手指灵活，动手动脑能力强。###3、心态好。###4、耐得住寂寞，自控能力强。###因此，我们可以得出一个非常有力的结论：学习艺术对学校的学习非但没有影响，反而起到了促进作用。

学古筝的诀窍要点（广州古筝）

古筝古筝谱笔 ###

诀窍一

弹琴前做些手指拉伸的动作。

动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。

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诀窍二

坚持每天弹一遍四点练习。

只要你开始弹四点练习了，就坚持每天弹一遍。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹四点练习更能保持稳定的进步。

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诀窍三

由慢至快。

慢练的好处实在太多，慢练就是王道。

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诀窍四

弹琴时备一支铅笔。

很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！

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诀窍五

弹与自己水平相近的曲子。

很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。

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诀窍六

遍弹就重视谱子上的每一个符号。

许多人遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。

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非童子功学习古筝的心路历程，实用！方便！快捷！

我喜欢古筝，但不是童子功，毕业工作后才开始学，自己学习的一点心得###1、刻意练习，给自己一个要求：每次都弹准确。尤其是基本功，一个音每次连续重复3次以上，虽然枯燥，但是绝不能敷衍次数（否则等于没练），必须每次都是正确的姿势和手法，初学者，每天坚持一小时，持续2，3天就可以感受到变化，但是不是直线式的上升，很快就会遇到平台期，感觉怎么练都练不好，这时没有别的办法，必须坚持，坚持过去，会突然豁然开朗，这应该就是量变到质变的积累效应吧；练习曲子不能求快，要分句分小节的练，有时甚至是2，3个音重复练，例如fa和xi的按音，上下滑音，练习很久才能弹顺畅听起来干净利落；###2、告诉自己，并接受练习就是很枯燥这个事实，然后坚持认真弹，让自己感受到每一次的微小进步，这个反馈非常重要，是你坚持下去的源动力###3、当你能熟练的弹一首曲子的时候，仍然坚持每次练习时都弹1-2遍（严格要求自己不要出错），弹给家里人听，让她们给你一些正面反馈和鼓励，你会发现你弹的会越来越好听###

浅谈古筝演奏的力度与速度

力度是音乐表现的重要手段之一，这个术语的基本含义，就是音乐中音响逐渐弱和突出强的变化。

乐曲的力度由乐曲的内容而决定，要依据作者对乐曲创作的构思和演奏者的艺术修养、演奏技巧来实现。一个好的演奏者，从较细微的弱音到较强音都能运用自如，奏出优美动听、富于感染力的音乐来。

为了掌握好力度的变化，演奏者首先要了解自己的乐器音响情况。比如：在粗细不同的筝弦上所施用的力度虽然相同，但生产的音响却是不同的。即使在同一条弦上施用不同的力度也会产生不同的音响。因此，经过长时间的练习，要体会到自己奏出的较强音和较弱音所施用的力度大小不同掌握这些规律后，尽量利用所使用的乐器的音响力度范围，从而充分地发挥它的表现力。

力度和速度的关系是相辅相成、互相依存、相互联系着的。如果力度强，肌腱用力大，演奏动作也要相应加大，则速度显然要放慢。如果演奏快速乐段，力度一定要相应地减弱，手指动作小、速度快，手指才能灵活地演奏，达到所要求的力度和速度。演奏强音的时候，要求手指的爆发力要强，击弦速度要快，指甲下弦要深一些。这样弹奏出的音响充实、饱满。演奏弱音的时候，力度和手指弹奏的动作都要相应地减弱。演奏中还要注意力度的自然变化规律，上行音阶，上行旋律力度自然地加强。下行音阶，下行旋律力度自然减弱。必须估计到力度的自然变化。但也要根据乐曲内容来决定，不要求渐弱不能渐弱，不要求渐强不能渐强。总之要依照乐曲内容表现需要进行力度变化。

每首乐曲往往都不是一种速度，某些乐段有时也会突快或突。慢，用以造成鲜明的对比。有的则是渐快或渐慢，借以深入刻画音乐形象。演奏者要细心处理好力度与速度的变化，力度与速度是靠手指的基本功来体现的。所以在基础训练阶段，一定要求在每条弦上不厌其烦地进行练习，使手指发音均匀。还要有渐强渐弱的技术练习，使臂、腕、手指的肌腱功能得到充分训练。如果肌腱功能承担不了所要演奏的乐曲的全部运动量，那么在演奏中必然感到肌肉发酸、手臂乏力，乃至肌肉僵紧、力不从心。应该通过刻苦训练，使肌腱功能不断增强，达到不但能够承担乐曲中所有技术要求，而且能够自如地演奏，做到强而不躁、弱而不虚、强弱适度、刚柔相济，才能赋予乐曲以生命力。

关键词：

潮州筝有哪些演奏的技巧呢？

潮州筝调式变化，其奥妙在于按音变调。轻六调《过江龙》骨干音 3.6 易为 4.7 即为重六调；易 3 为 4 即成轻三重六调；突出 2.7 的色彩音避去 3 ，即是活五调。

反线调由轻六调下移五度而来，有明显的转调痕迹，但不是对原旋律的严格移位。轻六调转反线调之后，仍以原调读谱，弹奏，要突出 4 的色彩音。若不明道理，按机械的 F调转bB调来弹奏，不但反线若无，且轻六调式依然。

潮州筝演奏的曲目均来自于潮州弦诗。潮州乐曲统称为弦诗，它是潮汕民间较古老而又较普及的音乐品种，是以潮汕民间丝弦、弹拨乐器演奏古诗谱而得名。演奏时以木板击节，以富有特色的潮州二弦为领奏，伴以椰胡、秦琴、三弦、琵琶、二胡、扬琴、笛仔等。传统的弦诗乐演奏习惯是由慢至快，层层推进，即从头板开始，接以二板、拷拍、三板直至高潮急煞告终，使乐曲情绪表现得淋漓尽致，富于感情内涵。潮州弦诗乐较具有代表性的乐曲是潮乐十大套，即《月儿高》、《平沙落雁》、《黄鹂词》、《锦上添花》、《大八板》、《玉连环》、《凤求凰》。这些大套曲目都具有一定的结构和规格，都由头板、拷拍、三板三段联缀而成，每曲68 板。其演奏速度是从悠闲舒慢的节奏开始，由慢渐快，直到较后形成高潮而结束。潮州弦诗大体可分为五种不同的调式，即轻三六调（简称轻六调）重三六调（简称重六调）活五调、反线和轻三重六调等。这些名称都来自于二四谱。不管哪一种调式，在潮州筝的演奏上都能充分地表现出来，所以要掌握潮州筝的演奏技法，必须先熟悉以上各调。

传统的弦诗乐有两种不同的记谱方式：一种是工尺谱；另一则是二四谱，传统的筝曲就是采用二四谱来记音的。二四谱即二三四谱的简称，它是以二、三、四、五、六、七、八等七个数码作记音符号，用潮州方言念读。现就二四谱与工尺谱简谱的音形排列作对比如下：

二四谱二三四五六七八

工尺谱合士己上尺工凡六五乙

简谱 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

从上表可以看出，二四谱中三、六两音既要包括正音的羽、角（6 3），也要包括变音的变宫、变徵（7 4）。这是在实际演奏时轻按与重按之异而形成的。轻：表示正音；重：表示变音。轻六调即以五声音阶5 6 1 2 3 为主要音群来组成旋律，多表现欢乐、跳跃的气氛，一般着重旋律的美，如《平沙落雁》。轻六调有两种形式：一种是抒情的， 7 4 两音仅作过渡音用；另一种是活跃的，曲子基本上没有 7 、4 两音出现。重六调是以5 7 1 2 4 为主要音群来组成旋律，多表现庄重、悲愤、深沉、激昂情绪。重六调有三种形式，其一是 4 音较稳定；其二是 6 音多，旋律较活泼；其三是 7 、 4 两音不够稳定，且 6 、 3 两音要小心的用，如《昭君怨》、《月儿高》等，这一类在潮州音乐上较富有特点。轻、重之分是相对的，在潮州筝演奏中所用音的关系是以调式感觉为前提，两种调在潮州筝上的定弦都一样，关键在于按音的运用上。活五调是在重六调的基础上，把五音滑按而形成的，它着重于音韵，如《深闺怨》。这种调与潮州语言有密切的关系，俗称一音数韵。轻三重六调则是取轻六调的前半部音阶 5 6 1 和重六调的后半部音阶 2 4 5 ，合二为一而形成的特殊音阶 5 6 1 2 4 5 。反线却是弦弓正线的反调，其音阶与轻三重六调一样。潮州弦诗还有其专门的术语，如催板，它是属于原曲的加花变奏，一般有一点一、三点一、七点一、两点半等若干种形式。除此之外还有拷拍，也称腰板，多起后半拍，俗称鲤鱼吐气。这些都是潮州音乐本身所具有的特点，也正因如此，潮州筝才有别于其它流派而独具一格。