艺考培训机构费用,11大音乐院校2019年录取分数线分析，2020年会提高还是降低？

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艺考培训机构费用,11大音乐院校2019年录取分数线分析，2020年会提高还是降低？

2024-07-30 16:29:29208次行业资讯

艺考培训机构费用

11大音乐院校2019年录取分数线分析，2020年会提高还是降低？

中国目前共有11所音乐学院，包括中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院、浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院。

中央音乐学院

中央音乐学院是艺术院校中一所国家重点大学和

“211工程”建设院校，国家首批“双”世界学科建设高校。2019年面向本科计划招生370人，文理兼招。

一、央音2019年文化录取分数线

(央音2019年校考合格分数线未公布，只公布合格名单)

二、央音2018年文化录取分数线

变化：2019年央音各专业录取分数线比2018年都有小幅上涨，上涨幅度在10-20分左右。

上海音乐学院

上海音乐学院是中国所独立建制的国立高等音乐学府，国家首批“双”世界学科建设高校。2019年面向本科计划招收419人，文理兼收。

一、上音2019年文化录取分数线

二、上音2018年文化录取分数线

变化：上音2019年与2018年录取分数线基本持平，变化不大。

天津音乐学院

天津音乐学院2019年面向，本科计划招收702人。

一、天音2019年文化录取分数线

二、天音2018年文化录取分数线

音乐学(音乐学理论)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取,文化课录取分数线为400分。

音乐学(音乐商务与音乐传媒)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为429分。

音乐学(音乐批评)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为412分。

音乐学(音乐教育)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为342分。

作曲与作曲技术理论专业(作曲、指挥)：文化课录取分数线为300分，按专业成绩从高到低依次录取。

艺术与科技(电子音乐、音乐录音)：文化课录取分数线为300分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(美声)专业：文化课录取分数线为260分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(民族声乐)专业：文化课录取分数线为260分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(笛子、笙、唢呐、二胡、板胡、民乐大提琴、民乐低音提琴、琵琶、三弦、扬琴、古筝、古琴、阮、柳琴、民族打击乐、管子)专业：文化课录取分数线为240分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(小提琴、中提琴、管弦大提琴、管弦低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、长号、圆号、大号、西洋打击乐、管弦萨克斯管)专业：文化课录取分数线为265分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(钢琴)专业：文化课录取分数线为270分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(手风琴、双排键电子琴)专业：文化课录取分数线为270分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(流行演唱、现代键盘、现代萨克斯管、爵士小号、爵士长号、爵士鼓、古典吉他、电吉他、电贝司、电子手风琴)专业：文化课录取分数线为255分，按专业成绩从高到低依次录取。

舞蹈编导、舞蹈表演专业：文化课录取分数线为210分，按专业成绩从高到低依次录取。

舞蹈学专业：文化课录取分数线为300分，按专业成绩从高到低依次录取。

表演专业：文化课录取分数线为260分，按专业成绩从高到低依次录取。

戏剧影视美术设计专业：文化课录取分数线为320分，按专业成绩从高到低依次录取。

变化：天音2019年各专业录取分数线与2018年相比，分数线有所提升，但幅度不大，5-15分左右。

四川音乐学院

一、川音2019年文化录取分数线

二、川音2018年文化录取分数线

星海音乐学院

一、星海2019年文化录取分数线

二、星海2018年文化录取分数线

变化：星海2019年各专业录取分数线提升较大，其中广东本省的涨幅较明显。

西安音乐学院

一、西音2019年文化录取分数线

(一)、陕西省：艺术史论、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈表演、艺术与科技专业高考文化课录取控制分数线艺术文科300分，艺术理科273分。

(二)、外省：艺术史论、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈表演、艺术与科技专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、第三批次的省份，不低于该省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的70划定;

在合并普通本科第二、第三批次的省份，不低于该省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的75划定。各省(区、市)对单独组织专业考试的院校有文化课录取控制分数线规定的按相应规定执行。

(三)、高考总分非750分的省份：我校按照陕西省艺术类本科文化课录取控制分数线占高考文化课总分的比例折算该省(区、市)文化课录取控制分数线。

(四)、综合分计算公式

1、艺术史论、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、录音艺术、艺术与科技专业综合分=(考生文化课成绩÷所在省份文化×40)+(专业成绩÷100×60)

2、音乐表演、舞蹈编导、舞蹈表演专业综合分=(考生文化课成绩÷所在省份文化×20)+(专业成绩÷100×80)

二、西音2018年文化录取分数线

(一)、陕西省：艺术史论、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、舞蹈编导，舞蹈表演、艺术与科技专业高考文化课录取控制分数线艺术文科304分，艺术理科276分。

(二)、外省：艺术史论、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、舞蹈编导，舞蹈表演、艺术与科技专业高考文化课录取控制分数线不低于各省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65划定。

各省(区、市)对单独组织专业考试的院校有文化课录取控制分数线规定的按相应规定执行。

(三)、高考总分非750分的省份：我校按照陕西省艺术类本科文化课录取控制分数线占高考文化课总分的比例折算该省(区、市)文化课录取控制分数线。

(四)、综合分计算公式

1、艺术史论、音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术、艺术与科技专业综合分=(考生文化课成绩÷所在省份文化×40)+(专业成绩÷100×60)

2、音乐表演、舞蹈编导、舞蹈表演专业综合分=(考生文化课成绩÷所在省份文化×20)+(专业成绩÷100×80)

变化：西音2019年录取分数线相比2018年，波动不大，较稳定。

武汉音乐学院

一、武音2019年文化录取分数线

经武汉音乐学院招生委员会讨论通过，并报湖北省教育厅招生办公室批准，我院2019年普通本科各专业文化投档资格线(750分制)如下：

1、音乐学专业(音乐教育、音乐治疗、音乐学理论、音乐管理、戏曲音乐、钢琴调律招考方向)340分;

2、作曲与作曲技术理论专业(含音乐表演专业指挥招考方向)315分;

3、录音艺术专业(音乐音响导演、音乐编辑与制作招考方向)305分;

4、音乐表演专业(除指挥招考方向外)295分;

5、舞蹈表演专业245分;

6、舞蹈编导专业295分;

二、武音2018年文化录取分数线

1、音乐学专业(含音乐教育、音乐学理论、音乐管理、钢琴调律招考方向)340分;

2、作曲与作曲技术理论专业300分;

3、录音艺术专业(含音乐音响导演、音乐编辑与制作招考方向)300分;

4、音乐表演专业(演唱、中国乐器演奏、西洋管弦·打击乐器演奏、钢琴演奏、键盘乐器演奏与编导、通俗乐器演奏招考方向)290分;

5、舞蹈表演专业245分;

6、舞蹈编导专业290分。

变化：武音2019年录取分数线相比2018年，波动不大，5分上下的波动，其中作曲专业明显，涨幅在15分。

浙江音乐学院

一、浙音2019年文化录取分数线

二、浙音2018年文化录取分数线

变化：浙音2019年分数线相比2018年，有明显提升，涨幅在10-20分。

中国音乐学院、沈阳音乐学院和哈尔滨音乐学院2019文化录取分数线尚未公布!

总结：想考音乐学院的2020届艺考生们，专业和文化必须两手抓，在提升专业能力的同时，一定不能忽视文化课的提高，夯实基础，才能在2020年的艺考中取得优异成绩!

钢琴练习中怎么弹好和弦？

钢琴本身是和声性乐器，且钢琴作品属于多声部音乐作品，所以，弹奏好和弦及和弦伴奏织体就意味着获取了演奏钢琴作品的工程材料。而且还有一个不用解释的重要用途—弹奏好弦是学会即兴伴奏的必经之路。

和弦练习的两个好方法

1、先弹好基础和弦

在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。

三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。

弹奏三和弦，要掌握好四个连贯性的触键动作过程，一是良好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下;二是三个手指平衡同步均匀触键着力，三是弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部;四是和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。这四个连续性弹奏环节，是柱式和弦弹奏的一个过程。

2、结合常用和声序进语言的连接模式

和弦弹奏练习，可以结合常用和声序进语言的连接模式进行，如三个正三和弦连接中的主和弦起始分别为五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三种连接模式。此时要体悟记忆和弦连接模式中的指序规律。此类练习，还可以做大量地移调练习，以便尽早地熟练与掌握键盘和声位置与“手感”。

和弦练习时应该注意的6点要求

1、手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲击琴键和小指倒邪虚飘等弊端。

2、手腕提高和下落时，其本身及与之相连的手掌和小臂都要放松，而弹奏的手指要挺立，有硬度。这样，才能使弹奏力量充分下达、集中至手指。有些人弹和弦，手腕虽提高又落下，手腕和手掌、小臂也都放松，然手指也随之松垮，这样弹奏力量，就不能充分下达、集中至手指，而大多随着手腕的下落散耗于空间，弹出的音也自然模糊不清。

有人形象地比喻说：“这样弹，力量没多少弹到键盘上，大部分都散落到键盘下面的空间去了“。

3、手腕于落下的一瞬间，尤要完全放松，并靠放松而产生的堕落力自然落下，而不要僵紧地硬压下去。这样弹出的音能既充实、又松弛;而且，即使所弹音量较强，手臂了不会很费力。

4、要使弹奏力量全部下达、集中至手指，特别是指尖，而不应只部分下达，部分仍留于手掌、手腕或臂膊处。

5、弹非强硬或非跳跃的一般和弦，手腕提高或下落时，弹奏的手尖要始终贴靠键面。换弹和弦时，指尖要提前到达并贴上所换和弦的键面再弹下。

有些人弹一般和弦，下弹前，手指不贴键，松垮、散软地从琴键上方甩弹下来，不像弹琴，而像拍琴，发出的音模糊纷乱，指头拍击键盘之杂音充斥其中。不定期有些人弹和弦，不弹前手指也不贴键，手指同手掌、手腕、臂膊形成一僵滞整体，一起笨重、迟顿地落下，不像在弹奏，而像在摆放，发出的音，又浅、又弱、又虚。

6、手腕下落这瞬间有速缓之分。一般，所弹和弦愈响亮、强烈，手腕下落也迅速。

说在较后：

在和弦弹奏练习中，要用“音乐耳朵”细心听辩和弦的音响，体悟其和弦的和声色彩，用强烈感性和深刻理性加以记忆和弦的音响与手感，使和声音响扎根于心灵深处。

参加音乐艺考，什么唱法较占优势？

“我学声乐，参加音乐艺考，学什么唱法比较有优势?”

想必很多声乐专业的艺考生对此都会有疑问。目前参加音乐艺考，学习声乐的无非是美声唱法、民族唱法和流行唱法。学习美声和民族唱法的学生较多，招收这两类唱法的院校也很多，选择余地较大。

要问音乐艺考什么唱法有优势，相对来说，美声相较民族可能优势多一些。

美声相较民族可能优势较多

原因一：各大音乐院校和综合类大学对于美声唱法的招生计划更多，对艺术生来说，无论是考声乐专业还是音乐特长生，有更多的机会。

例如中央音乐学院声乐专业只招收美声唱法，没有民族唱法和流行唱法;上海音乐学院声乐演唱专业招收美声唱法20名，而民族唱法只有12名，少数民族唱法只有3名。

原因二：美声唱法对学生的声音条件要求相对没有那么严格，不像民族唱法需要的嗓音甜美脆亮，也不似通俗唱法要求的声音有很强辨识度，也较高于民族唱法和通俗唱法。

不是每个艺考生都适合

美声唱法虽然更有优势，但不代表每个艺考生都适合美声。

很多学声乐的艺考生刚跟老师学习的时候，老师都会让她们先从简单的音阶和母音跟着老师发声，这不仅是训练，更是老师判断学生声音条件的一个过程。音域较宽还是较窄，音色是甜美、纯净、飘亮还是浑厚、自然通透，经过专业声乐老师的判断后，再给出学习建议和演唱方向。

对于艺考生来说，没有哪一种唱法较占优势，考生只有找到较适合自己的唱法，悟性高，肯钻研，肯努力，才是你较大的优势。

声乐学习启蒙阶段，好老师很重要

例如有的艺考生学习的音色音域都偏向女中音，然而老师却一直按照女高音的演唱教，学习后期才意识到学生是女中音，不得不重新调整，耽误了很多时间。

好老师能在唱歌学习初期帮助学生打好一个坚实的声音基础。只有在初学的阶段打好底子，才会避免在后期音色打开中少出错，从而拥有干净、通透、宽广的声音。

音乐艺考为什么要考乐理

在音乐类艺考中，乐理往往是拉开艺考专业分数的一个重要课程，进入专业音乐学院学习乐理是必开课程之一。

“艺考、考级为什么要考乐理?”“会唱，会演奏就行，为什么还要学习乐理?学乐理究竟有什么用?”

一、乐理知识贯穿于器乐学习过程的始终。

乐理是一门基础性的学科。也许在学习过程中，不会立刻有，但它对于后期相关的音乐方面的学习有着极为重要的推动作用。从小的方面来说：认识乐谱，把握作品的节奏和速度，掌握各类演奏、省略记号等。大的方面来说：可以加深对音乐的理解，把握作品规律，更快速地掌握和理解作品。

二、乐理掌握好为具体的器乐学习节约时间、节省费用。

掌握好乐理，能够独立分析和总结乐曲的规律并投入练习，不会再是茫然的重复性练习，必然会提升音乐作品的演奏效率。

如果没有系统地学习过乐理，老师在器乐演奏课上就需要占用一部分上课时间来讲授相关乐理知识。不但学的不系统和全面，而且不同课程的切换影响学习效率。经济角度分析来看无疑是不合算的。

三、防止家长、老师的功利心，揠苗助长!!!

在考级机制中常常会出现一些怪像，学琴一年过8级、十级。这些通过的孩子往往都是一年之内不学别的，光是硬弹考级曲目，采用蛮干的方式把曲子扒下来的。这类考生考试中间断了不知道如何接着弹下去，因为完全是凭惯性弹奏。考完级后弹其他曲子照样不会弹。

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