视唱练耳教学可以有效的培养学生对声乐的视听能力，大家可以去成都音乐艺考看看他们的视唱练耳教学方法，通过对成都音乐艺考的视唱练耳教学对视唱练耳教学有一个深刻的认识。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

视唱练耳教学的概念

视唱练耳教学是指音乐教学中技能训练内容之一。主要任务是发展学生音乐听觉和音乐记忆力，建立正确的音准、节奏观念，培养独立的读谱能力，为学习其他音乐教材打下基础。视唱教学以视谱即唱为主要途径。中小学教材多为单声部曲调，采用调号为无升降号或有一两个升降号的各调及 2/4、4/4、3/4、6/8 等常见节拍，篇幅较短小，节奏组合较简单。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

视唱练耳练习方法

一、可以增加手动拍打的练习方式FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

音乐教师在视唱练耳的训练中，要重视每个学习音乐的学生，对整首音乐的节拍感，在教学的音乐中把有技巧的分拍运动进行融入，让学生对每段分拍运动产生的节奏进行分析。教师在培训学生合唱的时候，可以增加手动拍打的方法帮助学生训练，也可以借助一些民族乐器，让音乐课堂的氛围逐渐增加，帮助学生对所学音乐的节拍可以完整使用在各种乐器中。并且，教师在教学生唱歌的时候，就可以把节拍手势带到教学课堂中。比如，先把一个班的学生分成两人一组，这两个人中一个读乐谱，一个拍手。教师教歌的时候，就选出一组的学生通过互相配合，让手动拍打与身体的摇晃形成一致节奏，逐渐培养学生对音乐的节奏感。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

二、逐渐加强学生的听记训练FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

听记训练在视唱练耳的教学中，是比较重要的一个环节。多数教师在进行听记训练的教学过程中，对学生进行听觉训练的时间比较短，导致许多学生对音乐的听觉水平比较低。因此，多数含有音乐专业的高校在之后教学改革中，要逐渐加强学生对音乐听觉的训练程度，通过多次听觉的训练，提高音乐的节奏感。比如，学生开始在进行训练的时候，音乐教师可以经常组织学生去参加一些音乐演奏会，或者多去聆听一些好的的音乐作品，帮助学生增加音乐的节奏感。还可以让学生把听到的音乐谱子记下来，用课下休息的时间，把记录的乐谱进行分析，记在脑子中，然后安排一个同学为他打拍子，另一个把脑子里的谱子唱出来，逐渐强化对节奏的记忆。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

三、采用多媒体技术进行节奏的训练FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

时代在快速发展，计算机技术已经逐渐被人们广泛运用，各高校在进行教学的时候，教师会把这个专业书本中的知识进行整理，然后把这个知识相关联的图片或者视频一起带入到多媒体中。音乐教师可以寻找一首完整的音乐，在上课的时候进行播放，增加学生对这首歌的乐感。比如，教师在课下用钢琴弹奏一首音乐旋律，并且在弹奏的过程中进行录音。同时，选一个视唱效果学的比较好的学生，让学生也录制一段自己弹奏的旋律。然后在课堂中把这两种旋律播放出来，让学生对两段旋律进行分析，找出哪一段是音乐老师弹奏，哪一段是学生弹奏。学生在不断听旋律的过程中，不仅可以让学生对这段乐曲更加熟悉，还可以加强学生对旋律的分辨能力。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

视唱练耳教学目的

学习视唱练耳是为了培养学生的音乐听觉，进而提高学生的音乐表现能力，并运用到实践中去。 现今社会上一些琴童追求专业器乐的进度而无视视唱练耳的学习，当专业水平达到一定程度，就会出现停止不前或进度很慢， 难以达到乐曲表现的要求，好比没有坚实的地基就无法建成高楼大厦，为此我们必须重视视唱练耳的学习。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育

视唱练耳教学一定要实事求是，一定要符合实际情况。因为学习视唱练耳是学习音乐的基础，只有练好了视唱练耳才能更好的学习音乐。FTq音乐培训_音乐艺考培训学校-成都音乐艺考艺术教育